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고, 나와 다른 사람의 출생과 성장에 대해 알아보는 ‘생명체와 자연환경 알아보기’ 등이 있다.
3. 누리과정에 대한 나의 의견
누리과정은 국가수준의 보육과정이라 할 것이다. 그렇기 때문에 우리사회 대부분 보육기관에서는 누리과정 인
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누리과정을 해석하여 운영함으로서 아이들의 발달에 되려 부정적 영향을 미칠 수도 있다는 단점이 있다.
셋째. 누리과정은 운영의 지원이나 평가 방안이 미흡하다는 단점이 있다.
3. 누리과정 발전방향 제안
누리과정은 국가수준의 보육과정
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누리과정 또한 공교육 차원에서 접근하여 보다 전문성을 향상시킬 수 있도록 해야 되지 않을까 생각해 보았다.
3. 누리과정 발전방향
누리과정은 우리나라를 대표하는 영유아 보육 및 교육과정의 표준계획이라고 할 수 있다. 누리과정은 그
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3년부터 만 3~4세 유아에 대하여도 확대하여 가정의 소득수준과 관계없이 유치원비 및 보육료를 지원하는 ‘누리과정’이 시행 되고 있어 만 3~5세까지의 보육교육과정은 실질적으로는 일원화가 이루어진다고 볼 수 있다.하지만 만 5세 공통과
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누리과정을 해석하여 운영함으로서 아이들의 발달에 되려 부정적 영향을 미칠 수도 있다는 단점이 있다.
셋째. 누리과정은 운영의 지원이나 평가 방안이 미흡하다는 단점이 있다.
3. 누리과정 발전방향
누리과정은 국가수준의 보육과정이라
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과정을 알아보고, 나와 다른 사람의 출생과 성장에 대해 알아보는 ‘생명체와 자연환경 알아보기’ 등이 있다.
3. 누리과정의 장단점
1) 장점
첫째. 누리과정은 표준보육과정이나 초등교육과정과의 연계를 염두에 두고 있기 때문에 누리과정
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과정의 운영에서 가장 중요한 요인은 교사변인이며, 교사의 교육과정에 대한 관심과 이해가 중요하다 할 수 있다.
참고문헌
교육과학기술부(2013). 3-5세 연령별 누리과정 해설서. 교육과학기술부.
정금옥(2013). 어린이집의 누리과정 적용에 관
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2) 기존 구성 체계 유지 및 내용 간략화
기존의 3-5세 연령별 누리과정이 ‘유아의 연령별로’ 내용을 구성하였다면, 2019 개정 누리과정에서는 3~5세‘유아가 경험해야 할 내용’으로 연령 구분 없이 포괄적으로 제시
참고)만들어가는 놀이
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3). YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=onSYURMn5pA
유아 리더십 관련 연구동향 분석. (2020). RISS. https://m.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=89efbc5bab0208947f7a54760bb41745
2020년 3월부터 누리과정이 \"유아 중심·놀이 중심\"으로 달라집
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과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세
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