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전문지식 32건

을 지어준다. 2.유아와 완성 된 눈사람에 대해 이야기를 들어본다. 3.눈사람을 만든 유아는 화장실을 가서 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. T:다한 친구들은 모자 위에 눈사람의 이름을 지어 주세요. T:이 눈사람의 이름은 뭐예요? C:ㅇㅇㅇ이
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  • 등록일 2006.02.02
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본다. 그런 다음 트리를 그려서 여러 가지 색깔의 매직으로 꾸며준다. 교사가“예쁜 트리가 생겼구나.”라고 하자 미소를 짓는다. 자연탐구 XX월 XX일 퇴소 XX어린이집 어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 4분기(12,1,2월) 유아 관찰일지(14명)
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왜 이렇게 하면 소리가 커져요?”라고 물어서 교사가 소리의 진동에 대해서 알려주었더니“그래서 소리가 크게 나는구나. 신기하다.”라고 이야기한다. XX어린이집 어린이집 유치원 만5세, 7세 4분기(12,1,2월) 유아 관찰일지(9명)
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눈사람 그림 제시 - 전지, 크레파스, 색종이, 가위, 풀, 목공풀, 투명/양면/전기 테이프 나눠주기 - 보조교사는 빠르기를 변화시켜가며 3~5번 반주를 한다. - 교사는 전지를 들어서 모든 유아가 볼 수 있게 한다. - 보조교사는 반주를 한다. - 교사
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  • 등록일 2006.12.13
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유치원갈 때 부모님께 인사하기 -유치원에서 선생님, 친구들에게 인사하기 -일어나서, 자기전에 인사하기 -명절때 어른들에게 절하기 -밥먹기 전에 해야할 일 -밥먹을 때 지켜야 할 일 -밥먹고 나서 해야할 일 소 집 단 활 동 동시동화 동화 ‘
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  • 등록일 2008.11.21
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