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눈은 날씨이다‘의 경우에서 날씨를 기온과 기후의 두 가지 측면으로 나눠볼 수 있다는 점에서 약간의 구조적인 특징을 발견하였으나, 이것을 체계화하기에는 아직 어려움이 있다 한편, 눈에 관한 존재론적 은유는 비교적 다양하고 우리말에
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개념적 의미로 나누기에 적합한 상하관계가 잘 성립하지 않는 것으로 보인다.
지금까지 관용어에 관한 연구는 일반론에 관한 논의가 중심이었으나, 앞으로는 개별 관용어에 관한 연구와 주제별 연구가 다양하게 진행되어야 한다.
참고문헌
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개념적 은유론
Ⅶ. 개념과 자아개념(자기개념)
1. 자아개념의 발달
2. 자아개념의 특징
Ⅷ. 개념과 공간개념
1. 제1단계
2. 제2단계
3. 제3단계
4. 제4단계
Ⅸ. 개념과 주적개념
Ⅹ. 개념과 수개념
1. 비고츠키(Vygotsky)
1) 무조직 군집(Un
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관한 연구, 금오공과대학교, 2003
현정희, 유아교사의 정서표현성과 유아의 정서지능과의 관계, 건국대학교, 2005 Ⅰ. 표현과 연속성
Ⅱ. 표현과 언어표현
1. 담화 수준의 계획하기
2. 문장 수준의 계획하기
3. 구성 요소 수준의 계획하기
표현 언어표현, 연속성 색상어휘, [표현, 연속성, 언어표현, 색상어휘, 표현언어, 얼굴표정, 연극]표현과 연속성, 표현과 언어표현, 표현과,
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개념적 통합 양상, 담화인지언어학회
장기성(1998) / 관용적 비유의 구조와 의미, 대구가톨릭대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비유의 정의
Ⅲ. 비유의 분류
1. 직유법
2. 은유법
3. 의인법
4. 도치법
5. 점층법
6. 영탄법
7. 열거법
8. 풍유법
Ⅳ.
비유 은유, 성경 직유, [비유, 비유 정의, 비유 분류, 비유와 형식구조, 비유와 표현방법, 비유와 성경, 형식구조, 표현방법, 성경,
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