|
조직사회화 과정에 대한 멘토관계의 기능
Ⅲ. 신입사원의 스트레스관리
1. 대개 먹고 마시고 잠자는 것으로 푼다
2. 업무량은 스스로 관리한다
Ⅳ. 신입사원의 과업수행자신감
Ⅴ. 향후 신입사원의 교육 방향
Ⅵ. 결론
참고문헌
|
|
|
지식의 소통이 원활해지고 지식정보사회가 진화할 것이다. >
참 고 문 헌
⑴ 백영균, “학교의 보완체제로서의 사이버학교”, 교육정책포럼, 2000
⑵ 백풍렬, e-learning , 『주간경제』, LG연구원, 2001. 5. 9
⑶ 앨빈토플러, 위기를 넘어서: 21세기
|
|
|
정보사회의 정치·철학적 함의, 대한정치학회보 7집 2호
이해두, 지식정보사회에 있어서의 교육의 역할과 방향, 대한정치학회보 8집 9호
김동위, 미래사회를 위한 가치관 교육, 교육연구 11호
앨빈 토플러, 장을병 역, 미래의 충격, 범우사, 1997
|
|
|
지식경영과 elearning의 통합방안 모색\", 한국교육공학회, 2001.5.19
유영만, 정보화와 성인학습의 생활화: 사이버 성인학습의 일상화와 전략, 한국성인교육학회 1999년도 추계학술대회 발표논문
유지연, 지식기반사회에서의 e-learning 현황 및 전망,
|
|
|
지식재산권)의 변천과정
Ⅳ. 지적재산권(지식재산권)의 영역
Ⅴ. 지적재산권(지식재산권)과 정보화사회
Ⅵ. 지적재산권(지식재산권)과 지식기반사회
1. 디지털 혁명, 인터넷 확산으로 인한 세계화?무한경쟁 가속화
1) 피터 드러커
2)
|
|
|
정보사회를 기반으로 지식기반사회로 진입하고 있다. 즉 디지털화 된 정보와 지식이 네트워크에 의해 연결되어서 누구나, 어디에서나 필요한 정보에 쉽게 접근할 수 있는 사회로 진입하고 있다. 디지털과 인터넷 기술이 지식기반사회를 펼쳐
|
|
|
지식정보사회의 전자지방정부』, 전남대학교출판부, 2002.
박해광 외, 『과학기술과 사회』, 전남대학교출판부, 2008.
최재열 외, 『조직이론의 현재와 미래』, 학문사, 1999.
최종락, 『미래의 세계』, 한국경제신문사, 1994.
앨빈토플러, 『미래의
|
|
|
정보화 교육’ 참조.
앨빈토플러(2001. 6.).「위기를 넘어서 : 21세기 한국의 비전, 정보통신정책연구원
인터넷 포탈 사이트 네이버 \'지식 in\' 참고
Steven Spielberg(Director) & Gerald R. Molen(Producer).(2002).Minority Report.(Film)
Andy Wachowski & Larry Wachowski(Director
|
|
|
지식정보사회의 특징 및 변화
1. 지식정보사회의 특징
2. 지식의 유형
3. 지식과 정보기술이 핵심이 되는 사회
4. 접속에 의한 네트워크 사회로의 변화
5. 전통적 관념의 해체와 포스트 모던의 도래
6. 다양성 및 독창성이 존중되고 컴퓨터
|
|
|
정보형태의 발전은 정보의 양과 질, 수용자와 제공자, 정보의 활용에 있어서 많은 변화를 가져왔다. 지식정보사회의 가치창출기반은 정보이며, 정보의 형태가 멀티미디어 컨텐츠로 변화되고 있다. 때문에 이의 특성과 개발방법을 파악하는
|
|
메뉴펼치기
