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분석
1. 보건복지 지표 분석
2. 사회복지 지표 분석
3. 생활보호 지표 분석
4. 가정복지 지표 분석
5. 장애인복지 지표 분석
Ⅵ. 사회복지사의 전문성강화 방안
1. 사회복지사의 전문성적인 속성
1) 체계적 이론(systematic body of theory)
2) 사회
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매뉴얼 참조(실험방법)
자료(url)
httpphotonics.ld-didactic.deCatPagesP5829.pdf
httpi1.cpcache.comproduct_zoom322443504newtons_ring_calendar_print.jpgheight=350&width=350
www.chem.uic.edu
www.daviddarling.info
www.aip.org 실험목적
실험원리
실험방법
실험결과 및 분석
결론
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분석적 접근
3. 객관적 근거 제시
4. 예비연구(Pilot study)를 통한 연구내용의 제시
Ⅵ. 현장연구의 학습지도이론
1. 타인의 이론을 단순히 차용하여 수업에 적용하는 경우
2. 이론을 차용하되 나의 이론으로 재구성하여 사용하는 경우
3. 수
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결과에 대해 분석하고 서술하시오.
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특성
(1) 일반적인 학교폭력의 특성
(2) 학교폭력 가해학생과 피해학생의 특징
3) 학교폭력의 원인
(1) 개인적 원인
(2) 가정적 원인
(3) 학교환경 원인
(4) 사회환경 원인
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분석학적 접근
2. 행동주의 시각-행동적 접근
3. 인지적 시각-인지적 접근
4. 인본주의적 시각-현상학적 접근
5. 생물 심리학적 시각-신경생물학적 접근
6. 사회문화적 시각
Ⅳ. 심리학의 분야
1. 이론 심리학 분야
2. 응용심리학 분야
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