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ring의 반지름을 측정한다. (각 n =1, 2, 3, ... 값에 대해 6번 이상 측정하고, 평균값과 표준 편차를 계산한다.) 단, 우리는 어두운 값을 측정하였다. 1. 실험 목적
2. 실험 원리
3. 실험 장비
4. 실험 방법
5. 실험 결과
6. 결과 분석
7. 질문 및
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실험 매뉴얼 참조(실험방법)
자료(url)
httpphotonics.ld-didactic.deCatPagesP5829.pdf
httpi1.cpcache.comproduct_zoom322443504newtons_ring_calendar_print.jpgheight=350&width=350
www.chem.uic.edu
www.daviddarling.info
www.aip.org 실험목적
실험원리
실험방법
실험결과 및 분석
결론
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분석 전략
V. ICT 활용 교수-학습 모형 개발
1. ICT 활용 교수-학습 모형 개발의 고려 요소
2. ICT 활용 교수-학습 모형 개발의 방향
3. ICT 활용 교수-학습 모형의 실제
VI. 교수-학습 모형의 적용
1. 수업 준비
2. 수업 전개
VII. 결론
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기본개념
제7장 연구 디자인의 종류
제8장 단일사례연구
제9장 자료수집과 설문조사연구
제10장 표집
제11장 욕구조사와 프로그램 평가조사
제12장 내용분석
제13장 질적 연구방법
제14장 조사연구 계획서 빛 결과보고서 작성
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링>이 만들어져, 여기서 얻어지는 복사광이 과학 실험 또는 공업 가공기술로서 널리 활용되고 있다. 1. 빛에 대한 정의
2. 빛의 전파
3. 빛의 직진과 반사, 그리고 굴절
4. 간섭과 회절
5. 분산
6. 편광
7. 빛의 입자설과 파동설
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