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능력과 흥미도표
각 재능들의 특징을 읽으며 아래 흥미능력도표에 표시함으로 자신의 현재 상태를 체크하여 보고 혹시 주변 환경으로 마비되어있는 지능은 없는지 우리들의 눈을 여셔서 어떤 지능을 일깨워야 하는지를 알려주시라고 간구
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능력 및 영어 흥미도 향상 방안. 석사학위논문, 한국교원대학교 교육대학원.
신일진. (2005). Effects of English reading proficiency on the lexical inferencing of Korean middle school students. 석사학위논문, 숙명여자대학
교 TESOL대학원.
심우엽. (1995). 지능의 관점과
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흥미?종합능력?진로탐색검사
4. 학생 상담
1) 상담방법
2) 모둠 담당자 지정
3) 상담 내용
4) 상담시간
5) 상담 횟수
5. 홈페이지를 활용한 진로 및 과목선택 안내
1) 진로와 직업 안내
2) 진로정보자료실의 운영
3) 대상 및 시간
4) 내용
5)
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흥미, 욕구, 능력 존중. 학습의 개별화. 자기 주도적 학습
* 학습자와 공동으로 계획, 목표, 내용, 방법 등을 선택, 결정, 평가
10. 정보화세계화에 대비하는 교육
* 학생 스스로가 사회 현상에 관한 지식을 구성, 활용
* 실물 활용 교육, 방송과
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능력 신장, 여섯째, 문제 해결 능력 신장, 일곱째, 자기 주도적인 학습 능력 신장 등이 있다.
따라서 과업 중심 교수법은 학생들의 적극적인 수업 참여를 유도하고 영어학습에 대한 흥미와 자신감을 심어 줄 뿐만 아니라 의사소통 능력 함양을
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