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비교
3) 부문별 사회문제와 정책과제
① 늙어가는 사회 - 노인
② 저출산
③ 빈곤의 여성화
3. 복지를 지출이 아닌 투자로? : 신자유주의를 넘어 사회투자국가로
1) 케인즈주의를 둘러싼 마찰
2) 사회투자란 무엇인가?
3) 사회투
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능력없는 법인의 당사자능력
Ⅳ. 주주대표소송
제2절 증권관련집단소송법 제정 필요성여부에 관한 논쟁
Ⅰ. 법정책적 측면
1. 찬성론
2. 반대론
Ⅱ.법이론적 측면
1. 평등권
2. 기판력
제3절 집단분쟁의 증
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국가사회의 번영을 위한 인류가치실현의 기본 패러다임(paradigm)이다. 이의 가치실현과 목표달성을 위해서는 이에 합당한 정치와 경제제도가 마련되고 이 제도를 잘 운영할 수 있는 시민의식과 시민들의 능력과 태도가 중요하다. 이것을 위한
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배제적 조합주의
ⅱ. 베트남의 융합적 조합주의
Ⅳ. 조합주의의 북한적 준거틀 마련
ⅰ. Cummings의 유교적 조합주의의 불합치성
ⅱ. 북한의 근로단체의 조합주의적 성격 모색
ⅲ. 기업 내 사적행위의 조합주의적 가능성 모색
Ⅴ. 결어
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국가이론의 재조명, 인간사랑, 1990
* 양재인, 한국정치엘리트론, 대왕사, 1990년
* 유병복, 정책학 이해, 웅보출판사, 2003
* 전기원, 엘리트이론과 계급이론에 관한 비교연구, 1985
* 정정길, 정책학원론, 대명출판사, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 엘리트
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국가경쟁력확보이론 제 1장 이론과 인간행동의 이해 - 사회체계접근법
제 2장 사회체계이론
제 3장 : 사회사업실천에 영향을 주는 인간행동이론
제 5 장 문화
제 6장 개인과 사회화 이론
제 8장 성격형성이론 (2)
제 9장 성격
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교수법의 변화 왜?학교밖?
14.부르디외의 문화자본 이론-학교의 기능은 상징적 폭력
15.학교지식과 문화적 헤게모니(교육과정 지식의 이데올로기:이념성.부자의이념 대변)
16.교육의 자율성과 선택(교육의 자율성? 선택?):자립형사립고 관련
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능력
(2) 창의성
(3) 과제 집착력
3) Tannenbaum의 심리사회적 정의
4) Gardner의 ‘다중지능 이론’에 입각한 정의
5) Sternberg의 성공지능 이론에 입각한 정의
6) Francoys Gagné의 영재성과 재능의 차별화 이론
7) 우리나라 영재교육진흥법에서의
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발전과 시민사회의 성격: 1960년대 이후를 중심으로, 한울
* 송희준(1999), 국가와 시민사회의 관계, 한국행정연구
* 유팔무(1995b), 시민사회의 성장과 시민운동, 경제와 사회
* 주성수(2009), 시민사회의 \'민주화\' 지표 국제비교, 한양대학교
* 최장
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성격변화, 전남대학교 5.18연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국시민사회의 성격
Ⅲ. 한국시민사회의 역사
Ⅳ. 한국시민사회의 분권화
1. 외부효과와 관련된 주장에 대한 반론
2. 지방자치단체의 행정 및 재정능력에 대한 반론
3. 지역주민사회
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