|
정의
4) Gardner의 ‘다중지능 이론’에 입각한 정의
5) Sternberg의 성공지능 이론에 입각한 정의
6) Francoys Gagné의 영재성과 재능의 차별화 이론
7) 우리나라 영재교육진흥법에서의 정의
Ⅲ. 영재성의 분야
Ⅳ. 영재성의 발달
1. 영재성
|
- 페이지 15페이지
- 가격 1,600원
- 등록일 2008.11.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
영재 행동은 특정한 시기와 상황에서 특정한 학생에게 발달 될 수 있다고 한다.
다음은 영재에 대한 일부 조작적으로 정의되어 판별의 지침이 된다. 영재교육의 이론과 방법 8주2강
4. 영재성의 정의
영재부모의 역할
1. 영재자녀에게
|
- 페이지 40페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2008.11.28
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
영재를 지도하기 위해서 부모가 가져야 할 태도
- 영재를 성공적으로 기르기 위해서는 그들이 뛰어난 학습능력을 가지고 있다는 것을 늘 기억하고 있어야 한다. 이는 학교 또는 사회가 그 특수한 학습능력을 발달시킬 수 있도록 도와주어야
|
- 페이지 11페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2015.10.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
영재성이 입증되어도 총점에서 보통수준의 점수면 영재교육 프로그램에서 제외될 가능성이 있음 1장. 영재성의 정의
1) Stankowski의 정의
2) 미국 교육부의 정의
3) Renzulli의 세 고리 모형
4) 일반 영재성과 특수 재능
5) Gardner의 다중지
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2010.06.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
성의 개념 및 판별
2. 영재의 특성
3. 창의적인 사람의 특성
제 6장 뇌 기능과 창의성
제 7장 창의성과 동기
1. 내적 동기와 창의성
2. 창의성 촉진을 위한 태도와 성격
3. 어린이의 창의성 개발을 위한 동기유발 방법
제 8장 창의성 발달
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.07.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|