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자괴감이 들 때도 있었다 1. 능력주의는 허구다 소개
2. 목차별 내용요약
(1) 1장 요약
(2) 2장 요약
(3) 3장 요약
(4) 4장 요약
(5) 5장 요약
(6) 6장 요약
(7) 7장 요약
(8) 8장 요약
(9) 9장 요약
3. 책내용에 대한 비판제기
4. 독후감
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능력주의는 허구다 책개요
2. 목차별 줄거리 소개
- 1장 금수저, 흙수저, 릴레이 경주, 그리고 능력주의 신화
- 2장 학교와 교육은 불평등을 대물림하는 잔인한 매개체다
- 3장 무엇을 아는가가 아니라, 누구를 아는가가 중요하다
- 4장 상속
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비판
교육의 차이가 모든 종류의 직업에 영향을 주지 않고 주로 하류층에게 관련된 하위직 업체에 영향을 미친다는 연구결과나, 역시 비슷한 의미이지만 상승이동의 필요가 많은 하층집단에게는 교육이 지위획득에 영향을 못 주면서도 오히
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비판하고 있다. 기존학교 제도의 근본적인 문제점을 들추어낸 갈등이론은 잠재적 교육과정에도 많은 관심을 기울이며, 그 속에 내재된 계급성을 찾아내려 한다.
Ⅴ 결론
1) 기능론과 갈등론의 공통점
기능주의 이론은 많은 차이가 있음에도
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비판하고 있다.
잠재적 교육과정에도 많은 관심을 기울이며, 그 속에 내재된 계급성을 찾아내려 한다. 때로는 학교를 교도소에 비유하기도 한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 송경영 지음, 교육사회학의이해, 교육아
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보는 관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅳ. 두 소설의 비교
1. 공통점
1) 인간의 이성에 대한 비판
2) 역사의 허구성
2. 차이점
1) 내용면의 차이
2) 작가의 사상적 차이
3) 사회상황의 차이
Ⅴ. 결론....
참고문헌......
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비판하는 정신은 대지에서 오는 것일까? 대지 안에서 스스로 이루어 놓은 긍정을 스스로 부정할 수 있는가? 인식의 출현이 육체적 본능의 퇴폐, 이성이 없는 광기가 창출하는 예술은 어떤 것이며, 그 초인은 어떤 존재인가? 니체는 존재자 자
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비판적 조명이 밝혀낸 것이라고 볼 수 있다.
지적이고 도덕적인 관점에서 볼 때 우리는 현재의 위기에 대한 신우파의 견해를 반대할 수 있다. 나아가 신우파의 가치와 기대에 관련된 실제적 정치의 결과가 온건하게 표현하여 실망적인 것이
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비판적 양심을 가지고 끊임없이 자신의 길을 모색해 가는 ‘신세대 지식인’으로, 작가는 긍정적으로 묘사하고, 세대간의 갈등과 사상적 갈등을 덕기의 중도적 입장에서 화해하고 타협하려 한다.
조의관은 삼대의 주동인물로 봉건적 세대의
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교육을 통한 창의적 아동 기르기
2) 현장에서 직면한 놀이 중심 교육의 괴리, 갈등, 혼란, 딜레마: 불만족스러운 아동들의 창의성
3) 갈등과 딜레마에 대응하는 교사들의 다양한 전략: 놀이 중심 교육의 허구에 대한 교사들
4. 결론
5. 토론
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비판적 시각과 개인의 내면적인 자유를 강조하는 사상적 흐름과 관련이 있습니다. 이러한 시대적 변화는 작품의 해석과 의미를 깊게 파악하는 데에 중요한 역할을 합니다.
'수레바퀴 아래서'는 다양한 문화와 시대에 걸쳐 읽히고 있으며, 각
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