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다감각놀이프로그램
Ⅵ. 놀이치료와 놀이활동
Ⅶ. 놀이치료와 놀이언어치료
1. 촉진적 놀이
2. 집중적 자극
3. 수직적 구조화와 확장
4. Milieu teaching
1) 요구-모델(Mand-modeling)
2) 모델: 아동-중심적 모델링(Child-directed Modeling)
3) 기다리기-
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다감각적(Multi Sensory) 정보 제공
(2) 이음새 없는 인터페이스(Seamless Interface)를 통한 현실 세계와 가상 세계의 결합
(3) 실물형 인터페이스(Tangible User Interface : TUI)를 통한 조작성 강화
1.1.2 증강현실 기술 구성
1) 디스플레이
2) 객체/마커 트
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다감각법 多感覺法 TVA method :
1. 메인스트림교육 統合敎育, mainstream education, mainstreaming :
1. 아베롱의 야생아 The wild boy of Aveyrom :
1. 애착 愛着 attachment :
1. 작업치료 作業治療 occupational the-rapy :
1. 정상화 正常化 normalization :
1. 정서
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다감각적 표현활동의 원리
4. 유아사회교육의 교수학습 방법
1) 주제와 내용 선정
2) 활동의 운영
(1) 도입활동
(2) 전개활동
(3) 종결활동
3) 활동의 방법
(1) 극놀이를 통한 유아사회교육
(2) 집단토의를 통한 유아사회교육
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다감각성이 광고효과에 미치는 영향 : 현실감이론을 중심으로, 한국방송광고공사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹 상호작용(인터넷 상호작용)과 커뮤니티
Ⅲ. 웹 상호작용(인터넷 상호작용)과 광고
Ⅳ. 웹 상호작용(인터넷 상호작용)과 현실감
Ⅴ.
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다감각 교육에 중점을 둔 활동이 이루어지고 있었고, 일주일에 한 번 반 전체 유아들의 통합교육을 통한 사회성 교육과 놀이를 통한 교육이 이루어졌다.
2. 결론
본 연구에서 나타난 특수학교 유치부의 장애 유형별 학급 운영에 대한 분석의
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