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다문화가정. 맥스포기획. 2008
장미영 외. 다문화사회 바로서기. 글솟대. 2008.
안경식 외. 다문화교육의 현황과과제. 학지사. 2008
유수연. 문화간 의사소통의 이해. 한국문화사. 2008. 1. 우리사회의 다문화가족 및 자녀들의 문제 원인
2. 다문
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한국가정과교육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.선행연구 검토
2.자아정체감과 진로성숙도의 이론적 배경
(1) Ginzberg의 직업발달 이론
(2) Super의 직업발달 이론
(3) Tiedeman과 O'Hara 의 진로발달 이론
(4) Crites의 진로성숙 이론
3.자아
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I. 서 론
한국은 급속하게 다문화사회로 진입하고 있다. 오랫동안 순혈주의 전통에 익숙해져 있었기 때문에 외국인들이 많이 유입되고 다문화가정이 늘어나며 이들과 함께 공존해서 살아가는 것이 아직은 낯선 경험이 된다. 특히 북미와 같
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사회적 변화를 하나 찾아 이 변화가 유아교육과정에 어떻게 반영되어야 할 것인지 설명하시오. (10점)
(1) 유아교육과정의 사회적 기초
① 가족의 구조와 기능 변화 ② 저출산 문제
③ 세계화와 다문화사회 진입 ④ 환경교육 강조
⑤
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변화를 적극적으로 모색해야 한다.
넷째. 사회복지사는 안산지역 외국출신 이민자와 다문화가정이 우리사회 약자임을 지역사회 주민들에게 이해시키고, 다문화 교류센타와 외국인 초등학교 설립이 집값 하락을 가져오지 않을 것이며, 오히
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한국이 다문화사회로 변화하는데 주 원인을 제공한 결혼이민자를 위한 다문화가족 지원정책은 이들 가족을 위한 생애주기별 맞춤형 지원 서비스를 제공하고 있다. 특히, 정부는 지속적으로 다문화가정 자녀의 성장과 발달을 위한 지원을 확
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다문화주의의 개념
2. 우리주변의 문화현상(다문화주의)을 하나 예로 들어 그 문제점을 지적
1) 외국인 이주 노동자에 대한 편견과 예
2) 국제결혼 이주여성에 대한 고정관념과 예
3) 다문화 가정 자녀의 차별과 예
3. 다문화주의의 교육
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사회복지 실천이 지속적이고 체계적으로 이루어져야 한다. 다문화가정이 건강하게 정착하고 사회의 일원으로 인정받기 위해서는 모두의 노력이 필요하며, 그것이 바로 지속가능한 한국사회의 성장을 견인하는 길임을 다시 한 번 강조한다.&n
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가정 내의 갈등
2.3. 사회 활동의 부족
3. 원인 분석
3.1. 언어 능력 부족
3.2. 결혼 절차 상의 문제
3.3. 외국인에 대한 편견
4. 해결방안
4.1. 언어 교육
4.2. 제도의 개선
4.3. 의식 개선
5. 결론
5.1. 요약
5.2. 연구의 한계 및 제언
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다문화에 대한 이해를 목표로 하고 이를 통해 타문화에 대한 편견을 없애고 함께 조화로운 사회를 지향하는 취지의 교육이기 때문에 중요하게 인식되어야 한다.
참고문헌
이창덕(2010). 다문화 한국 사회를 위한 이중언어교육. 다문화교육.
김
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