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다문화가정의 청소년 현황과 문제점을 기술하고, 자신이 사회복지사라면 현실적으로 대책 및 현실적으로 보완할 방안을 서술해보았다. 다문화가정 청소년은 분명한 사회적 약자라는 생각이 들었고, 이들의 정상화를 위해서 한국사회 사회복
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다문화가정의 지원필요성에대한 인신의 확산 계기 마련 국제적 인적 교류가 확대되고, 국제결혼의 증가, 탈북자가 증가함에 따라 우리사회에 언어 문화적 배경이 다른 구성원의 비중이 증가함에 따라, 이들의 문화와 역사를 존중 이해하는
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다문화가정의 여성은 34.2%만이 취업을 하고 있는 것으로 나타났다. 다문화가정에 대한 시각의 전환도 필요하다. 이들이 다양한 배경에서 이주 결혼을 선택하였고, 그 이면에는 경제적인 목적만이 아니라 자신의 삶을 개척하고 발전시키기 위
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다문화가정의 교육 및 경제적 어려움에 대한 인식과 이를 해결하기 위한 사회보장 서비스의 혜택이 뒤따라야 할 것이다. 무엇보다 다문화가정에 대한 사회적 편견이 사라지고 이들 가정의 자녀들에 대한 건강한 사회적 인식이 마련되어야 할
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다문화청소년의 부모는 각각 다른 나라에서 다른 가치관을 가지고 살아왔기 때문에 그들의 자녀는 아버지와 어머니로부터 보고 배우는 내용이 각각 다르게 된다. 다문화청소년들은 가치관의 혼돈 때문에 부적응의 현상을 보일 수 있다. 다문
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다문화가정 소통권 확보를 위한 미디어교육정책에 관한 연구.\" 지역과 커뮤니케이션 21.4 (2017): 37-63. http://www.riss.kr/link?id=A104385920 · 박소영. \"울산광역시의 다문화가정 자녀교육의 문제점과 개선방안 연구.\" 국내석사학위논문 울산대학교 교
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다문화교육 현황 현재 다문화가정 아이들에 대한 교육적 지원은 여러 형태로 이루어지고 있다. 2006년 교육인적자원부는 중등학교용 교과서 보완 지도 자료로 ‘다문화 이해 교육, 저출산 고령화 대비’ 학습자료를 학교에 배부하였다. 특히
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Ⅱ.본 론 1.한국의 가족복지정책 1)가족복지정책의 필요성 2)가족복지정책의 문제점 2.외국의 가족복지정책 3.다문화가정의 복지정책 1)다문화가정의 문제점 2)다문화가정의 복지정책 대안 Ⅲ.결 론 Ⅳ.참고문헌
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문화적 민감성에 기초한 지원이 필요하다. 또한 다문화가정 자녀들에게는 다양한 문제점이 발생하고 있으므로 이들을 위한 정책을 수립함에 있어 대상이 지니고 있는 특징이나 문제점이 다를 수 있으므로 개별화된 정책시행이 요구된다. 그
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다문화가정 아동이 겪을 수 있는 여러 문제점을 해결하기 위해서는 무엇보다 개개인이 다문화가정 아동을 바라보는 차별적 시선을 고쳐야 된다고 본다. 다문화가정 아동 또한 엄연한 우리사회 일원이라 할 것이며, 이들에 대한 차별은 한국
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