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프로그램
다문화가정에서 자녀를 둔 부모와 아동의 욕구가 무엇인지 설문조사를 통해 알아보고, 그러한 욕구에 맞는 프로그램을 기획함으로서 부모와 자녀가 함께 하는 힐링캠프의 완성도를 높혀야 될 것이다. 다문화가정 부모와 자녀가 함
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다문화가정 청소년의 자아정체성 및 목표지향성 확립 필요하다.
다문화가정 청소년을 대상으로 한 사회복지적 개입을 통해 과업을 주고 수행하도록 하면서 목표지향성 향상 및 자아정체성 확립에까지 영향을 미칠 수 있는 프로그램을 마련
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프로그램은 매우 중요한 의미를 지닌다.
(10) 다문화가족 교육프로그램 개발 및 운영
- 한국어 능력 향상을 위한 체계적인 프로그램 개발 및 운영이 최우선으로 요청된다.
- 다문화가정 학생과 학부모에게 필요한 역량으로 전문가·학부모·학
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다문화가정의 빈도가 늘어나고 있으며 이러한 변화에 적절한 가족생활교육 프로그램의 실행에 대한 요구도 높아지고 있다. 특히 다문화가정에서 대부분 어머니가 외국인인 경우가 많아지고 있으나, 이주여성으로써 우리나라의 새로운 문화
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위하여 결혼이민자의 국적별로 일상생활에 필요한 언어교육프로그램이 개발, 제공되어야 할 것이다. 셋째, 언어교육서비스의 홍보와 안내를 통해 인지도를 제고한다. 다문화가정을 대상으로 지역사회 내 기관 및 방송, 신문 등 다양한 매체
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다문화가정 지원 정책 현황
(1) 미국과 영국
미 국
정책
배경
건국초기부터 다양한 이민자들의 유입으로 일찍부터 다양한 다문화 교육 및 지원 정책이 시행되고 있다.
연방 정부 교육부의 소수학생을 위한 프로그램의 특성
① 소수자 정체성
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다문화 가정 문화탐방’이라는 명칭으로 자녀들이 어머니 국가의 문화를 체험하는 프로그램이 교육청과 시 등에서 주최되고 있다. 주민센터나 학교에서 외국어특강을 마련해주고 강사비를 정부차원에서 지원해주어 다문화 가정 자녀들이
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프로그램이 진행됨에 따라 영유아의 전반적 발달에 도움이 되는 내용을 가르치고 더불어 부모의 역할 또는 부모의 개인적 문제를 해결하는데 도움을 줄 수 있는 내용도 포함시켜야 하겠다. 그리고 다문화 가정 아동을 돕는 것에서 그치지 않
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다문화가족 지원
4) 가족친화지원사업
6. ‘다양한 가족지원’ 사업영역 중 가장 우선순위가 높다고 생각하는 사업영역
7. 본인이 속한 지역사회의 건강가정지원센터 주요사업과 프로그램
1) 가족교육
2) 가족상담
3) 가족돌봄나눔
4)
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다문화가정 자녀교육지원 대책, 교육인적자원부, 2006
이소희 외(2003), 가족문제와 가족복지, 양지
임상순(1999), 북한이탈주민 지원정책에 관한 연구, 서강대학교 공공정책대학원
김은경(1999), 북한이탈주민 적응교육 프로그램 개발, 동국대학
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