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다문화 교육을 위한 교사연수 프로그램과 지원이 필요하다. 다문화교육이 높은 효과를 거두기 위해서는 교육현장에서 학습자들을 지도하는 교수자의 역할이 매우 중요하다. 다문화교육을 대상으로 한 이론과 수업능력을 갖출 수 있도록 직
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1. 문화적 맥락에서의 건강문제
2. 횡문화 간호의 이해
3. 다문화 건강문제
4. 논문
Ⅲ. 결론 --------------------------------------------- 14
Ⅳ. 참고문헌 ----------------------------------------- 15
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다문화 가정 청소년 (혼혈청소년) 연구 :사회적응 및 고정관념 조사;국가 청소년 위원회 ;한국청소년 상담원
2006
다문화 가정의 자녀 교육 실태 : 조영달 [저] 교육인적자원부 [편] 2006
다문화 가족 자녀의 학교생활실태와 교사 , 학생의 수용성
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다문화 교육의 현황과 과제』 학지사 2008.10.10
최충옥, 모경환 외3명 저, 『다문화교육의 이해』 양서원 2010.03.02
박천응 저,『다문화 교육의 탄생』 국경없는마을 2009.11.16
오은순 저,『다문화교육을 위한 범교과교수학습 프로그램개발연구』
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다문화교육에 머물러있어 진정한 의미의 다문화교육을 실행하기에는 한계가 있다.
② 동화주의 교육
실제 학교교육 현장에서 개별 학교 단위로 실행되고 있는 다문화교육 프로그램들은 주로 다문화 가정 자녀들을 대상으로 동화주의적 관점
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다문화주의의 전개와 특성, 한국사회학 제42집 제2호, 한국사회학회, 2008.
전광석, 다문화사회와 사회적 기본권, 헌법학연구 제16권 제2호, 한국헌법학회, 2010.
구정화(2012). 다문화 시민성을 위한 초등 다문화교육 프로그램 개발 연구. 사회과교
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다문화가정 자녀 지도 위한 교사의 역량 강화
3. 다문화, 인권 강조 교과서
4. 지역인적자원개발(RHRD) 사업 (다문화가정 지원 프로그램) 활성화
5. 외국인 근로자 자녀의 교육권 보호 위한 부처 협의 추진
6. 다문화가정 지원 필요성에
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다문화 교육의 현황과 과제』 학지사 2008.10.10
최충옥, 모경환 외3명 저, 『다문화교육의 이해』 양서원 2010.03.02
박천응 저,『다문화 교육의 탄생』 국경없는마을 2009.11.16
오은순 저,『다문화교육을 위한 범교과교수학습 프로그램개발연구』
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프로그램이 마련되어야 한다. 다문화가정은 혜택을 받기 위해 입국한 것이 아니다. 정부는 ‘코리아드림’이라는 부푼 희망을 안고 들어오는 100만이 넘는 외국인과 다양한 국적의 결혼이민자들에게 현실과 이상의 차이를 깨닫게 하는 정책
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만들기 위한 것이다.
5. 대 상 : 사춘기의 자녀와 부모
6. 일 정 : 2015년 5월 28일
7. 시 간 : 오후 2시
8. 장 소 : 00 복지관 강당
9. 진행자 : 프로그램 작성한 진행자, 역할극 강사
10. 프로그램 내용
단계
교육내용
준비물
도입
(10분)
· 프로그램 진행
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