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프로그램도 가능)
1) 프로그램명 및 간단한 개요
2) 기획의 어떤 점이 특징적인가? (혹은 어떤 필요성을 갖는 프로그램인가?)
3) 어떤 점에서 다문화주의적이라고 볼 수 있는가? 한계가 있다면 어떤 점인가?
4) 매체의 활용방식은 적합
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다문화가족정책위원회’를 설립하고 초등ㆍ미취학 아동 ‘이중언어교실’ 확대, 한국어 원격 교육서비스 제공, 가정폭력 피해 이주여성 거주와 직업훈련을 지원하고 특히 다문화 가정 아동들의 이중언어 능력을 개발ㆍ활용할 수 있도록 다
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다문화가족백서’, 평택대학교 다문화가족센터, 2007
유인지, ‘국가주도 다문화주의와 시민주도 다문화주의, 고려대학교, 2007 Ⅰ. 목표
Ⅱ. 추진 방향
Ⅲ. 다문화가정 실태
Ⅳ. 2012학년도 추진 계획
Ⅴ. 분야별 세부 추진 계획
Ⅵ. 기대
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가족 서비스와 정책과제를 제시하시오. 우선 자신 또는 주변 가족의 일상생활에서 나타난 변화상을 구체적으로 정리한 후, 그러한 변화상과 관련하여 비대면 시대에 요구되는 가족서비스(또는 프로그램)를 5가지 이상 선정하여 구체적인 내
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뿐만 아니라 센터 프로그램을 통해 한국의 가족이나 제사, 풍습, 종교 등의 문화를 학습하고 체험할 수 있는 공간으로 활용될 수 있기 때문이다. 다문화가족들이 한국생활에 적응할 수 있도록 도와주는 한국의 문화와 풍습 등 일반생활상식에
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프로그램의 개발이 필요하다 하겠다.
Ⅲ. 결론
다문화가족은 현실적 여러 문제점으로 인하여 자녀양육, 사회통합, 경제적 문제에 있어서 큰 어려움을 겪고 있다. 다문화가족 또한 우리사회 일원이다. 따라서 다문화가족들에 대한 관심과 사회
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프로그램 및 심리정서 상담, 화상교육, 전문교사 배치, 순회교사제, 후견교사제 운영, 교육매체를 활용한 교육방법 개선 등을 통하여 다문아 가정 청소년들이 한국문화에 적응할 수 있도록 도와야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족
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아동
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법 :
4) 클라이언트 수
4. 사업목적 및 목표
1) 사업목적
2) 사업목표 및 세부목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 사업진행일정
4) 홍보 계획
5) 지역 자원 활용 계획
6. 예산계획
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활용하여 결혼이민자등에 대한 사회적응교육을 실시하고, 결혼이민자등의 취업 및 창업을 촉진하기 위하여 능력 및 적성을 고려한 직업교육훈련을 실시한다.
제3조(다문화가족지원센터의 지정신청 등) ① 법 제12조제1항에 따라 다문화가족
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활용하여 결혼이민자등에 대한 사회적응교육을 실시하고, 결혼이민자등의 취업 및 창업을 촉진하기 위하여 능력 및 적성을 고려한 직업교육훈련을 실시한다.
제3조(다문화가족지원센터의 지정신청 등) ① 법 제12조제1항에 따라 다문화가족
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