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다문화가족 등을 들 수 있다. 이러한 새로운 현상들에 대한 이해와 문제에 대한 해결책 제시를 위해서는 사람들의 다양한 욕구를 파악하고 수렴하여야 함을 의미한다.
또한 우리가 관심을 가지고 접근해야 할 과제는 통일 후 한국사회와 복지
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다문화 가족의 문제에 대한 대책
1) 한국문화 적응 프로그램
한국의 문화와 역사 생활예절 한국어 교육 식습관 문화 유적 탐방 지역주민과의 친교의 시간 등 이 제공될 수 있는 서비스로 새로운 문화집단에 대한 지역사회 주민들의 관심과
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교육대학원 논문
한진숙(2010)「다문화 교육 프로그램 개발연구」중앙대학교 행정대학원 논문
장은숙(2008)「다문화 가정 유아의 유아교육기관 경험 이해」한국교원대학교 대학원 논문
최연경(2008)「다문화교육 프로그램이 유아의 가족구조
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교육개발원 (1987)- 유아교육기관 평가 준거 개발 연구
이숙형 외 공저) - 보육학개론(2005) - 학지사
박찬옥 지성애 김미경 이부미 채영란 김헌경 김순자 저) 유아 다문화 교육(2011) 창지사
여성가족부 저) 보육프로그램 총론(2007) - 서울 육아정책
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다문화가족 내에서 서로간의 문화 교류가 이루어져야 하는가?
2. 현재의 다문화가족을 위한 프로그램의 경우 국제결혼 이주여성 대상이거나, 부부대상의 경우가 대부분이었다. 오늘날 국제결혼에 대한 문제가 다양한 측면에서 나타남으로 인
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다문화교육의 개념과 특성 1
(1) 다문화교육의 개념 1
(2) 다문화교육의 특성 2
2. 다문화교육의 필요성 2
3. 아동 다문화 교육이란 무엇인가? 3
4. 다문화교육의 목표 4
5. 다문화 체험교육 5
6. 유아다문화교육프로그램 사례 5
7. 다문화적 역
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다문화 여성 아동 교육 프로그램
미혼모의 자립 생활 능력 배양 프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년의 자아정체감 확립 지원 프로그램
체계적인 증상 관리를 통한 정신 장애우 재활 지원 프로그램
치매 노인 가족의 부양부담경감 및 소진 예방
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가족부.
김이선 외(2006)
‘여성 결혼이민자의 문화적 갈등 경험과 소통증진을 위한 정책과제’, 『경제·인문사회연구회 협동연구총서 06-02-07』, 한국여성개발원.
조은아(2008)
‘사회적 소수자 대상 문화예술교육 프로그램의 다문화적 접근
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다문화 여성 아동 교육 프로그램
미혼모의 자립 생활 능력 배양 프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년의 자아정체감 확립 지원 프로그램
체계적인 증상 관리를 통한 정신 장애우 재활 지원 프로그램
치매 노인 가족의 부양부담경감 및 소진 예방
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교육청
충청북도 교육청
국내 결혼이민자 가정 자녀문제에 관한 연구- 권오희
국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안-보건복지가족부
국제결혼가정 청소년의 생활 실태 및 지원방안 연구-이창호
다문화 교육 교육과정 구성
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