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적인 매체인 문자, 그래픽, 음성, 동영상 등의 다양한 정보를 통합 처리하여 보고, 듣고, 느낄 수 있고, 기기와 상호작용이 가능한 멀티미디어의 역할이 클 것이라고 생각한다.
특히 파워포인트와 인터넷을 활용하는 것은 통합적 교육을 훨씬
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교육을 위한 프로그램이 거의 없다는 것도 문제점으로 지적되고 있다.
태권도가 향후 지속적으로 국가브랜드 이미지 향상에 기여하기 위해서는 태권도 지도자가 단순히 운동기능을 전수하는 역할에 머물러서는 안된다. 사회적, 문화적으로
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교육이 이러한 다양한 가정 형태를 충분히 고려하지 못한다면, 모든 부모에게 동일한 방식의 교육을 적용했을 때 오히려 일부에게는 불필요하거나 비현실적인 내용으로 받아들여질 수 있다고 본다.
본인은 이 프로그램이 부모교육의 긍정적
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적인 지식과 기술을 제공한다. 환경교육은 주로 자연과학적인 지식과 원칙에 초점을 맞추고, 환경문제와 그 해결책에 대한 깊은 이해를 돕는다. 세계시민교육은 국가 및 지역사회의 경제, 문화, 역사 및 정치에 대한 이해를 강조한다. 이 교육
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교육비까지 겹쳐 이중, 삼중고를 겪는 경우가 허다하다"고 설명했다.
문 소장은 이어 "결혼이민 부부의 경우 출산율이 높은 특징을 지니고 있어 경제적 '짐'이 더욱 무거운 실정"이라며 "다문화가정의 이같은 경제난을 덜어주기 위한 국가차원
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교육, 문화·예술교육 등 전 생애를 통해 평생학습을 요구하는 사회로 바뀌고 있다. 아울러, 국가나 지방자치단체는 여러 가지 이유로 정상적인 학교교육을 받지 못한 중도탈락자 및 학교 부적응자, 다문화가족 및 자녀, 교육의 기회를 놓친
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교육기관은 개별 영유아에 대한 이해도가 가장 높은 기관으로 교육현장에서 영유아에 대한 이해 바탕으로 가장 시기적절한 주제 선정이 가능하다. 또한 부모교육의 주제나 형태에 따라 개별화된 부모교육이 가능한 유일한 기관이며 양질의
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의
특징 : 주인공 올리가 들려주는 이야기에 따라 유아가 그림도 그리고 글도 쓰며 상상력과 창의력을 기를 수 있는 내용으로 구성되어 있다.
자메이카 여자아이가 주인공이어서 다문화적인 접근에 적합하다. 한국어로 번안하는 과정에서 올
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의 문제를 해결하기 위하여 인권의식 교육과 더불어 국제이해교육 교과과정을 개발해야 할 것이다. 그에 따라 교사들의 연수과정에 다문화 교육, 인권교육, 세계화와 관련된 주제들을 포함시켜야 한다. 소수집단의 문화적 정체성을 가한 사
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교육의 논리와 구비문학 교육의 시각, 한국초등국어교육학회
- 최원오(2008), 구비문학과 다문화주의, 한국구비문학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구비문학의 개념
Ⅲ. 구비문학의 특징
1. 창작성보다는 적층성이 우세하다
2. 분석적이라기보다는 집
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