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교육 그리고 교수-학습방법론 등의 연수를 체계적으로 실시하도록 한다.
- 연수 기회는 교사 양성기관인 교육대나 사범대의 교육과정에서부터 이루어져야 한다. 또한 교사 임용 과정에서 평가 요소에 들어가야 하며 임용 후에도 자격연수, 직
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교육 간의 격차를 해소하고 효율적으로 통합관리함으로써 0~5세 영유아의 발달에 맞는 양질의 서비스를 제공하고 부모의 기관이용 편의성과 선택권을 보장하기 위함이다.
참고문헌
현영렬, 류종훈 외 저, 유아발달론, 청목출판사 2014
전남련,
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교육 현장에서 초등교육에 몬테소리 교육을 열린교육에 적용하려면 무엇보다 교사의 인식변화와 함께 부단한 자기연마가 요구된다고 보겠다.
참고문헌
마리아 몬테소리의 교사론 - 이명희(1988), 효성여대 대학원 석사학위논문, 성균관대 대
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교육과 졸업증명서를 얻도록 도와주고, 적임자가 될 수 있도록 시험등수, 평점에 있어 이점을 제공한다. ”는 것이다. 이와 같은 비사실적 요인은 그 기관의 외부고객과의 법률관계에는 물론, 승진임명해임 및 기타의 인사조직에도 큰 영향을
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론(technical-functional theory)은?
▷▷▷
기술시대는 숙련된 기술자와 직업적 전문가들을 요구하며, 교육체계는 이런 사람을 배출하는데 공헌해야 한다는 주장이로 요약하면 다음과 같다.
① 산업사회에 있어서 기술의 필요는 기술의 다양화에 따
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교육 7권 1호, 2008.3
조기영어교육이 초등영어교육에 미치는 효과 - 3학년을 중심으로
(청주교육대학교 부경순 2001)
영어몰입프로그램의 공교육 도입에 대한 비판적 고찰, 박휴용, 사회언어학, 2008. 6 1.서 론
2.영어 몰입교육의 이해
3.정
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교육, 그리고 나아가 미국 교육의 미래는 결코 밝다고 할 수가 없을 것이다.
참고문헌
◎ 김도수, 교육제도론, 교육과학사, 1996
◎ 길병휘 외 11명, 교육연구의 질적 접근, 서울 : 교육과학사, 2001
◎ 이일용, 미국 교육 이야기, 학지사, 2001
◎ 조
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교육재정이 궁핍화하고 과거제도가 불공정하게 운영되면서 그 기능이 약화되었다.
Ⅵ. 성균관의 교육
1. 교육목적
고급인재양성, 문묘 제례
2. 교육내용
- 강독(사서, 오경, 제사)
- 제술(의, 의, 론, 부, 표, 송, 기)
- 서법(해서, 행서, 초서)
3. 교
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시험적인 성격이 강해 보다 동태적인 특징을 가지고 있다.
<참고문헌>
이도형 외(2009) 비교발전 행정론, 박영사
김광웅(2009) 비교행정론, 한국방송통신대학교
김명기(2005) 비교정부론, 한국방송통신대학 출판부
백상기(2006) 비교정치제도,
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시험적인 성격이 강해 보다 동태적인 특징을 가지고 있다.
<참고문헌>
이도형 외(2009) 비교발전 행정론, 박영사
김광웅(2009) 비교행정론, 한국방송통신대학교
김명기(2005) 비교정부론, 한국방송통신대학 출판부
백상기(2006) 비교정치제도,
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