|
교육의 목표에 부합한다.
4. 참고문헌
- 윤여각. 문해교육론. 서울: KNOU Press(한국방송통신대학교출판문화원), 2024. 1. 서론
2. 본론
1) 문자 해득을 넘어 ‘문화 이해’로 문해를 파악하는 관점
2) 이 관점에 기반한 문해 교육 방법
3)
|
|
|
.
3. 유아 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택) 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하시오.
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
론. 양서원
유범상 (2022) 연민 대신 권리를 나누기로 했다. 마북
김만권 (2022) ‘권리들을 가질 권리’로서 디지털 시민권: ‘쓸모없는’ 난민에서 ‘환대하는’ 시민으로. 시민과세계. 40권 40호. 167p ~ 199p
김진희, 허영식 (2013) 다문화교육과 세
|
|
|
대(sexual solidarity)
Ⅳ.3. 섹슈얼리티의 구조변동
Ⅳ.4. 디지털시대의 성적 지향
V. 결론: 다문화주의 시대 바람직한 성문화를 위한 대안
V.1. 도덕적 다원주의와 바람직한 성문화
V.2. 청소년 성매매 기준연령
V.3. 쾌락을 학습하는 성교육
V.4.
|
|
|
교육론, 창지사, 2024
기쁘다, 성미애 외, 가족생활교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
김순기, 노명숙 외 3명, 가족생활교육, 교문사, 2021
김희성, 나용선 외 1명 저, 가족생활교육, 공동체, 2019
박경아, 이경자 외 저, 가족생활교육, 공동체
|
|
|
론
4. 밴듀라의 사회학습이론
5. 인지발달론
6. 콜버그의 도덕성 발달 이론
7. 레스트의 4구성 요소 모형
8. 나바에츠의 통합적 윤리 교육 모형
9. 튜리엘의 사회영역이론
10. 여성주의 접근법 : 길리건
11. 여성주의 접근법 : 나딩스
12. 피터
|
|
|
론」한국방송통신대학교출판문화원
이미선·홍사훈(2010)「Bronfenbrenner의 생태학적 체계 이론을 통한 정신지체학생의 공격행동에 대한 분석과 이해에 관한 사례연구」특수교육학연구, 44(2) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 멀티미디어 강의 중 가장
|
|
|
교육의 핵심적인 가치다. 이러한 접근은 개인의 성장뿐 아니라 사회적 번영과 인류 공동의 미래를 위한 기반이 된다.
Ⅳ 참고문헌
윤여각 외(2024). 「문해교육론」. 한국방송통신대학교출판문화원.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
감사합니다.
|
|
|
다문화 사회에서 중요한 요소가 되며, 서로 다른 사람들과의 원활한 소통을 가능하게 한다.
참고문헌
문해교육론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 문해교육과 평생교육
2, 문자해득을 넘어서는 ‘문화이해’
3, '
|
|
|
대해 알아보는 연구를 통해 교사의 다문화교육에 대한 전문성을 높이는 방안을 알아볼 수 있을 것이다.
참고문헌
김선미 외(2008). 다문화교육의이해. 한국문화사
박찬옥 외(2011). 유아 다문화 교육. 창지사
최충옥 외(2009). 다문화교육의 이론과
|
|
메뉴펼치기
