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대표적 민족언론인 《제국신문》에 입사. 애국계
몽단체 ‘대한협회’에서 교육부 사무장, 평의원 역임. 《제국신문》에 「고목화」,
「빈상설」발표.
1908년 ‘기호홍학회’ 참여 평의원, 기호학교 교감, 《기호흥학회월보》편집인 역임.
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교육론」, (엑스퍼트월드. 2000)
남과 북이 보다 나은 삶을 영위하기 위하여 통일을 하려는 것이므로 과연 우리 민족 구성원 모두가 다 함께 잘 살수 있는 길이 무엇인가에 대한 국민적 합의가 이루어져야 한다.
또한 이러한 통일기반 마련을
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대에 살던 한 집단의 구성원들이 서로 공유하고 있었던 보편적 문화로서 이미 지난 세대에 계통을 이루어 전해지는 모든 것을 의미한다.
참고문헌
김영현(2002). 유아음악교육론. 학지사.
하정희 외(2010). 유아음악교육. 공동체.
강혜인(2002). 유
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교육연구회
김태영(1995) - 민주시민교육의 이념과 목표, 특집1: 민주시민교육 어떻게 할 것인가?, 한국사회과교육학회
신정현 외(1987) - 민주시민교육론, 탐구당
안정수(1997) - 민주시민교육의 개념·목표·이론·과업, 경희대학교 교육문제연구
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론”, 양서원, 2006
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006 Ⅰ 서론
1. 에릭슨의 심리사회발달 8단계
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 4단
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주일
✏ 5단계 : 마지막 날
4. 설문지
1. 자녀와의 대화 수준
2. 일반적인 관심
3. 친구관계 인지도
4. 자녀의 꿈 인지도
5. 교육 방식
6. 자녀와의 교감
5. 결과
1). 좋은 아빠 만들기 3주 결과 내용
참고문헌
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교육론, 공동체, 2018
최운실 저, 노인교육론, 양서원, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 내용
1) 인터뷰 대상과 선정 이유
2) 인터뷰 내용
2, 인터뷰를 통해 본 성인후기의 인지발달
1) 성인후기의 인지발달
2) 인터뷰를 통해 본 성인후기
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교육, 인간사랑, 1999
- 서강식, 도덕·윤리과 수업 모형, 서울:양서원, 1999
- 유병열, 도덕교육론, 양서원, 2006
- 윤평중, 푸코와 하버마스를 넘어서, 교보문고:서울, 1993
- 윤평중 형식주의적 실천철학의 의미와 한계, 대한철학회편, 철학연구 제51
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대 지주를 이루면서 다양한 윤리발전의 기초를 이루고 있다. 게다가 피아제와 콜버그 등의 인지발달 심리학에도 영향을 미쳐 도덕적 이성의 계발과 합리적인 가치를 판단하는 자율적 도덕인의 육성을 추구하는 형식 중심의 도덕교육론의 발
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교육론. 학지사.
이홍민 (2009). 역량평가. 리드리드출판.
문선모(2007). 학습이론 교육적 적용. 양서원.
구병모 (2009). 멘토가 자각하는 멘토링 기능과 멘토링 효과와의 관계. 한양대학교 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코칭과 멘
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