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기관입니다. 이 레포트에서는 다문화가족지원센터의 역할과 중요성, 역사, 주요 프로그램, 운영과정, 성과 평가 등에 대해 다뤄보았습니다.
다문화가족지원센터는 다양한 과제와 도전을 직면하고 있습니다. 문화 갈등 해소, 교육 기회 확대,
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다문화 가정 단위, 자녀 중심으로 시행되고 있음.
- 다문화공생정책의 문제점은 폭력 피해를 입은 이주여성을 구제하는 수단이 결여됨.
- 일본의 통합정책은 이주여성 개인의 인권과 사회적 지위 보장에 취약. 1. 일본 다문화 역사와 전개
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교육을 위해서는 체계적이고 통합적인 접근 방식을 채택해야 한다.
먼저, 부모교육의 지속 가능성을 위해서는 장기적인 관점에서의 투자가 중요하다. 정부와 교육기관은 단기적인 성과가 아닌 장기적인 관점에서 부모교육 프로그램에 지속
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기관
관리자
자원봉사
교육
-자원봉사자의 교육 기회부족 및 교육내용의 실효성 미흡(전 문교육의 부족)
-자원봉사관리 자의 전문성 부 족
-여성자원봉사 관련 교육사 업에 대한 재 정적 지원 및 교육프로그램 개발
-전문 관리자 교육 프로그
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교육연구센터 저, 사회복지정책론, 나눔의집 2014
임봉호, 김승훈 외 저, 사회복지정책론, 양서원 2013
한국복지행정학회 저, 사회복지정책론, 양서원 2014
박경일 저, 사회복지정책론, 공동체 2013 1. 사회정책과 경제정책
1) 사회정책
2)
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다문화주의는 서구 사회에서 주로 나타나는 현상이라는
점은 사실이다. 세계화는 사회구조와 사회관계에 변화를 가져오며 가족, 소속,
그리고 국가와 관련한 문화적 가치를 변화시키는 데 영향을 미친다. 다민족가족
이 증가하고 다문화사회
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6) 다양한 방법론의 발달
7. 1970년대 초반 이후 사회복지실천
1) 실천의 다양성
2) 클라이언트에 대한 관점의 변화
3) 다차원적 개입
4) 행동주의/인지/인지행동 접근법의 발달
5) 사회복지실천에서의 과학성 추구
참고자료
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다문화 사회에 있어 시민적 자질의 육성 - 사회과를 통한 다문화 교육의 모색. 「사회과 교육」, 33: 101-117.
박병섭. (2006). 다문화적 소수자 문제에서 한국의 특수성. 「사회와철학」, 12: 99-126.
박수미ㆍ정기선. (2006). 사회적 소수자에 대한 편
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관련사업들이 성행되고 있는데, 그 행사의 좋은 뜻이 일회적인 시연에 지나지 않고, 지속적인 관심과 실천으로 이어지기를 간절히 바란다.
다문화, 다문화, 다문화가 도와주기 위함이고 차별하지 말자는 외침이 이미 차별하고 있음을 아시나
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교육적 지원을 받을 것인지에 대한 안내가 있어서 가족들이 전문적이고, 지속적인 도움을 얻을 수 있는 시설이나, 기관들이 사회적인 관심 속에서 구성되어 활발하게 활동할 수 있는 사회적 분위기가 이루어져야 하며 나 또한 그들에게 관심
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