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다문화가족센터
이인경. 국제결혼과 다문화가족의 현실-상담사례
김혜경 외 6(2006). 가족복지론
새움터(1993년). 기지촌.기지촌여성.혼혈아동 실태와 사례
국가인권위원회(2003년). 국내 거주 외국인노동자아동의 인권실태조사
교육인적자원
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다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시하시오. 또한 자신의 문화간호역량 수준과 향상 방안에 대해 기술하시오.
1) 문화간호역량이란?
2) 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화
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다문화 교육과정을 위한 내용선정 및 조직을 위한 재구성 능력
. 다문화 교수-학습 실천능력
. 민주시민의 자질 육성 능력
③ 교육방법의 측면
과정중심적, 포괄적, 통합적인 방법으로 이루어져야 하며 특별프로그램이나 특별활동
을 이용한
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다문화가족을 지원하기 위해서는 법 지원체
계 마련, 정책 및 행정지원체계 확립 등 필요한 제도와 여건을 마련하고 이를 바탕으로
지역 특성에 걸맞는 각종 시책을 수립 시행할 수 있는 사회적 차원의 노력이 있어야
할 것이다.
*참고문헌
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다문화에 대한 꾸준한 개인적, 사회적 노력이 요구된다.
또한 다문화가족아동에 대한 이런 문제들이 차별과 빈곤 이라는 기본적인 요소들을 가지고 있다는 점에서 이는 다문화가족아동에 한정된 문제가 아닌 다른 현 문제들과도 연결되어 있
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다문화에 대한 꾸준한 개인적,사회적 노력이 요구된다.
또한 다문화가족아동에 대한 이런 문제들이 차별과 빈곤 이라는 기본적인 요소들을 가지고 있다는 점에서 이는 다문화가족아동에 한정된 문제가 아닌 다른 현 문제들과도 연결되어
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교육 ③ 장소에서의 관계에 관한 활동
④ 공간과의 상호 작용에 대한 활동
⑤ 지역에 대한 활동
3) 경 제
(1) 경제의 개념
(2) 경제 개념의 발달
(3) 경제의 영역
(4) 경제에 대한 활동
4) 다문화 교육
(1) 다문화 교육의 개념
(
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다문화에 대한 꾸준한 개인적,사회적 노력이 요구된다.
또한 다문화 가족아동에 대한 이런 문제들이 차별과 빈곤 이라는 기본적인 요소들을 가지고 있다는 점에서 이는 다문화 가족아동에 한정된 문제가 아닌 다른 현 문제들과도 연결되어
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다문화가정이 지역사회에 적극적으로 참여할 수 있는 노력이 필요하며, 결혼 이민자 중 한국어 능력이 우수하고, 일정 수준의 조건을 갖춘 리더를 발굴하여, 리더 교육을 통해, 학교보조교사, 의료 기관 등에서의 통역, 자조모임의 리더 등 으
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교육의 양적 확대와 더불어 질적 성장을 도모하기 위해 각 평생교육기관이 스스로 변화되어야 하고, 평생교육전문요원의 평생교육기관 배치의 제도화가 이루어져야 하며, 동시에 이 제도를 뒷받침할 수 있도록 대학의 교육학과 등 관련학과
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