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극복하고 상대를 이해하는 감수성 증진을 위한 다양한 교육활동 포괄 1. 성실?정직 2. 절제?절약 3. 효 4. 예의 5. 협동 6. 정의 7. 책임 8. 용기 9/10. 국가애/민족애 11. 북한 이해 및 통일교육 12. 자연?초월적 존재와의 관계 13. 다문화
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▶1-3p 2. 절제 ? 절약 ▶4-5p 3. 효 ▶6-7p 4. 예의 ▶8-10p 5. 협동 ▶11-12p 6. 정의 ▶13-15p 7. 책임 ▶16-17p 8. 용기 ▶18-20p 9-10. 국가애 ? 민족애 ▶21-26p 11. 북한이해 및 통일교육 ▶27-29p 12. 자연 ? 초월적 존재와의 관계 ▶30-31p 13. 다문화 ▶32-35p
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북한의 발전적인 방향을 찾는 교육의 출발점이 될 수 있음. ⑹ 놀이형태의 수업모형 놀이를 활용함으로써 즐기면서 통일교육을 접할 수 있음 12. 자연 초월적 존재와의 관계 1) 내용체계 단원 관련 가치덕목 3학년 생명의 소중함 생명존중, 책
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및 목표, 학습내용, 학습활동, 보충심화학습, 단원의 정리 및 평가의 조직화된 체계로 12-20쪽의 분량을 갖추고 있다. 북한의 교과서는 단원이 아닌 과의 체제로 구성되어 있다. 공산주의 도덕의 경우에는 <표Ⅳ-1> 남북한 초등실과 관련 교
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  • 등록일 2005.01.21
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도덕교육에서 ‘덕목론적 접근’ 내지 ‘통합적 접근’ 중심의 도덕교육으로 그 패러다임이 전향되면서 7차 도덕과 교육의 방향도 여기에 맞추어 개편되었다. 도덕과 교육과정과 도덕과 교과서도 통합적 접근에 맞추어 목표와 내용이 선정
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논문 534건

교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). 1998 교육정보화백서. 서울: 멀티미디어교육지원센터. 박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구 14(3), 135-154. 이용숙(1992). 한국교육의 종합이해와 미래구상(III). 서울: 한국교육
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  • 발행일 2010.01.18
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나. 외래어 다. 가정호칭어 라. 북한속담 마. 북한은어 Ⅳ. 맺음말 ………………………………………………………………………… 11 Ⅴ. 참고문헌 ……………………………………………………………………… 12
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  • 발행일 2015.12.10
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  • 저자
연구 방법 ........................................ 49 3.1. 연구 대상 및 범위 ................................ 49 3.2. 연구 분석의 기준 ............................... 52 3.2.1. 의문문의 분석 ............................ 52 3.2.2. 의문문의 의사소통 기능 분석 .
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  • 발행일 2009.12.04
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교육에 관한 체계적인 교육프로그램 개발, 운영안내 지침서, 상호 정보교환, 운영자를 위한 교육 등이 마련될 수 있을 것이다. 제1장 서 론  제1절 연구 배경  제2절 연구 목적  제3절 논문의 구성  제4절 연구의 한계점 제2장 노인
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  • 발행일 2013.05.29
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이해중심 게임수업의 현장 적용 방안. 제1회 한국초등체육학회 학술대회 발표 논문집, pp.51-60. 안양옥(1999). 초등학교 아동의 발달단계에 따른 이해중심 게임수업모형의 인식차이 분석. 서울교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152. 안양옥(2002).
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  • 발행일 2012.05.05
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취업자료 445건

] [데이콤] [대한 교육 보험] * * * * * * [현대자동차] * * * 43. 대기업 면접 성공전략 - 롯데그룹, 효성그룹, 삼성전자, 대우인터내셔널 44. 면접유형 - 은행, 보험회사, 증권회사, 무역회사 45. 면접유형 - 항공, 건설, 유통업계
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교육학과(홍익대)/편입 <대입 자기소개서/학업계획서 예문 20> 건축학과(명지대) <대입 자기소개서/학업계획서 예문 21> 상경대학(이화여대) <대입 자기소개서/학업계획서 예문 22> 신소재공학(충남대) <대입 자기소개서/학업계획서 예문 23>
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교육학과 3. 국어교육과 4. 영어교육과 5. 불어교육과 6. 독일어교육과 7. 사회교육과 8. 역사교육과 9. 지리교육과 10. 윤리교육과 11. 수학교육과 12. 물리교육과 13. 화학교육과 14. 생물교육과 15. 지구과학교육과 Ⅴ. 의과대
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통일 후에 소수정예의 군대를 육성하여 고도과학 기술을 연구하고 북한군과 남한군의 장점을 결합한 최고의 통일 한국군을 양성하여 국가와 국민의 튼튼한 울타리 역할을 하는 군대가 되야 한다고 생각합니다. 1. 면접시험의 기출문제 및
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12. 행정직(행정인턴) 13. 은행 14. 항공사(대한항공) 15. 설계엔지니어 16. 두산중공업 17. 해외영업직 18. 증권회사 19. 교육 분야(교사) 20. 생명공학연구원 21. 인사교육 22. 보험사 23. 자동차회사 24. 출판사 25. 카드회사 26. 무역회사 27.
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