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교육을 실천하는 방안
1) 기존 문화에 대한 비판적 성찰
2) 실존사상을 바탕으로 하는 현대적 교육
3) 실존적 가치관 함양
4) 타자관과 교육
5) 사회적인 인간 교육
6) 전인적인 인간 교육
7) 다문화수용과 교육
8) 문화적 리터러시로서의 교
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교육(education for community)
4. 다문화 교육
5. 정체성 교육
6. 기술에 바탕을 둔 교육
Ⅶ. 정보통신윤리교육의 지도 방법
1. 설명형 방법
1) 의미성
2) 명료성
3) 다양성
4) 흥미성
5) 간결성
6) 구체성
7) 논리적인 계열성
8) 포괄성
2. 탐구형
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교육의 기본원칙
1. 정보통신윤리교육은 기본 교육(basic education)이다
2. 정보통신윤리교육은 균형교육(balanced education)이다
3. 정보통신윤리교육은 공동체교육(education for community)이다
4. 정보통신윤리교육은 다문화교육(multicultural education)이
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다문화 가정의 자녀 교육 실태 조사, 서울대학교 연구용역과제 최종보고서 1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 유형
3. 다문화가정 증가배경과 그로인한 문제점
4. 다문화가정을 위한 국내정책 사례
5. 다문화 해외정책사례
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다문화가족문제의 실태분석 및 해결방안 연구. 산업진흥원.
박은숙(2006). 어린이집 부모교육 실태와 학부모 요구에 대한 조사 연구. 충남대학교 교육대학원 석사학위논문.
이하나(2011). 부모역할지능과 유아의 정서지능 및 사회적 능력의 관
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