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이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 목차
1. 다문화가정의 개념
2. 다문화 가정의 현황
3. 다문화가정 아동 관련법
4. 다
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다문화 사회복지론. 경기도: 양서원, 2008.(http://www.riss.kr/link?id=M11048156)
Bennett, Christine I. 다문화교육. 서울: 학지사, 2009.(http://www.riss.kr/link?id=M11534945)
문화콘텐츠기술연구원. 다문화주의의 이론과 실제. 경기도: 경진, 2010.(http://www.riss.kr/link?id=M12
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교육과정 탐구의 문제점에 대한 처방을 내리는 이론적 바탕이나 그 접근법에 있어서는 두 사람이 서로 다른 입장을 보인다. 앞에서는 논의에서 충분히 살펴본 바와 샅이 Pinar는 실존주의, 정신분석학, 문학이론, 그리고 교육이론 등을 바탕으
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교육심리학. 양서원
김경희(1982). 자녀교육 인지발달1. 한국천주교중앙협의회 경향잡지
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구
김한종 (1995). 피아제의 인지발달론과 역사교육연구-피아제이론의 적용을 둘러싼 논의를
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검사도구를 제작해야 하는 목적 및 이유
2) 문화수용성의 조작적 정의
3) 문화수용성 검사도구의 하위요인 및 정의
4) 문화수용성 검사도구의 결과와 실시과정
5) 문화수용성 검사도구의 반분검사신뢰도 산출과정
3.결론
4.참고문헌
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수업들을 이해하는데 어려움을 겪을 뿐만 아니라 자신의 생각을 정리하고 표현하는 것이 서투르다. 아울러 외국인 어머니의 생활 방식을 많이 따르다 보니 학교에서 요구하는 참여구조와 가정에서의 참여구조가 달라 수업 참여에
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교육대학원.
윤정오(2018). 그림책을 활용한 다문화 교육활동이 유아의 친사회적 행동과 다문화 인식에 미치는 효과. 총신대학교 일반대학원.
임하영(2011). 다문화주의 교육이론을 활용한 세계민요 교수-학습 방안 연구 : 고등학교 1학년을 중심
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교육행정 뿐 아니라 사회의모든 분야에 확산되고 있다.
우리의 경우 여성의 사회진출이 두드러지게 늘어나고 있으며 특히 교육계로의 진출은 초등학교의 경우 남성보다 높은 비율을 점유하고 있다. 제1절 고전이론
제2절 인간관계론
제3
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삶에 직접 적용
(1) 자기이해
(2) 공감하기
(3) 소통 및 관계성 증진
(4) 도움주기, 보호하기, 나눠주기, 친절하기, 협력하기
3) 그 결과물
3. 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 제시하기
1) 느낀점
2) 배운점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육 개론, 레인보우북스, 2017.
이동성 외, 문화다양성 교육의 개념적 특질 및 이론적 배경 고찰, 다문화교육연구, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화 다양성 개요
1) 문화 다양성 협약이란?
2) 문화 다양성이란?
2. 한류 열풍의 과정
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