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실태. 「북한」, 15호.
이근호. (2006). 캐나다의 다문화주의에서 배우는 다양성 교육. 「월간초등우리교육」, 198: 28-31.
이수연 외. (2006). 「국민통합 및 평등사회 구현을 위한 정책연구」. 한국여성개발원, 경제
문화관광부, [사회적취약계층의
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다문화가정 자녀를 위한 교육정책 분석, 안양대학교 대학원 박사학위논문
통계청(2006), 한국의 사회지표
통계청(2009), 인구동태 2009년 혼인이혼통계
통계청(2009), 인구동태조사
보건복지부(2005), 보건복지가족부 실태조사
한국보건사회연구원(2
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다문화 가정 자녀 교육 실태,교육인적자원부 정책연구과제
김연권(2006).다문화 사회와 다문화 교육,교육인적자원부 정책연구과제
모경환(2006).다문화교육 개론,교육인적자원부 정책연구과제
김갑성(2006).다문화교육의 방법,교육인적자원부
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다문화사회 이해 증진을 위한 홍보에 관한 사항
3. 이민자에 대한 한국어 교육에 관한 사항
4. 이민자의 문화 활동 지원에 관한 사항
5. 국민과 이민자간 문화적 소통에 관한 사항
6. 이민자의 한국문화 및 자국문화 향유 실태 조사·연구
7. 다문
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다문화사회의 실현에 한 발 더 내딛을 수 있을 것이다.
《 참 고 문 헌 》
김유경, “다문화가족의 실태와 정책방안”, 보건복지포럼, 2009.5.
서보건, “다문화가족 통합을 위한 법제 연구 - 한일비교-”, 2009.
이영주, “다문화가족지원법에 관
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다문화가정 지원현황”, 삼성문화재단, 2007.
김선아, “국제결혼 이주여성의 인권 실태와 개선방안”, 전북대, 2007.
김성화, “다문화가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한 연구”, 가야대, 2008.
김이선, “여성 결혼이민자의 문화적 갈등
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 필요성
2. 연구내용
3. 자료분석방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 다문화가정의 형성
(1) 다문화가정의 개념
(2) 다문화가정의 현황 및 실태
(3) 다문화가정 자녀의 성장과 환경의 주요 특징
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다문화 교육의 이해 : 이론과 실제
오은순,한국교육과정평가원[2008] 다문화 교육을 위한 교수 · 학습 지원 방안 연구(II) : 사회과 교수 · 학습 프로그램 개발을 중심으로
유재신, 원광대학교 대학원,[2009] 다문화가족 자녀교육의 실태와 지원
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다문화정책 현황과 개선방향』(법제처 법제자료, 2012).
유길상 외 6인, “저숙련 외국인력 노동시장의 분석”, 「한국노동연구원」, 2004.
유길상 · 이규용, “외국인근로자의 고용실태와 정책과제” 『한국노동연구원 연구자료』(한국노동연
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Ⅰ 서론
Ⅱ 문헌고찰
Ⅲ 연구방법
Ⅳ 조사도구
설문지
인터뷰 자료
Ⅴ. 참고문헌
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실태를 폭넓게 탐구할 예정입니다. 해외 교육기관과의 학술 교류, 국제 학술대회 참가 등을 통해 다문화 교육과 글로벌 교육 정책에 관한 이해를 심화시키고, 국제적 교육 전문가로서 역량을 강화하겠습니다.
평생 학습자로서 변화하는 교육
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실태를 분석하여 문제점을 진단하고 대안을 제시해보고 싶습니다.
저의 성실함과 끈기, 긍정적인 사고방식을 바탕으로 젊은 에너지를 한껏 떨쳐보려는 저의 의지를 확실히 보여드리겠습닌다. 튼튼하게 다져온 저의 능력을 백분 발휘할수 있
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실태 모니터링, 통합사례관리회의 등을 통해 사전 발굴과 예방 중심의 행정을 실현하겠습니다.
협력 중심의 복지 실현
민간 복지기관, 자활센터, 정신건강센터, 복지재단 등과 유기적으로 연계하여 공공과 민간이 협력하는 통합적 복지 실천
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다문화 가정 학생들을 위한 수학 교육 지원 프로그램을 개발하고 운영하며, 교육 자원의 불균형 해소와 학습 기회 확대를 위해 노력할 것입니다. 이를 통해 교육의 공공성과 형평성을 실현하고, 지역사회 교육 발전에 기여하는 수학교육 전문
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