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아동이 스마트폰을 가지고 있는데, 이런 환경이 아동복지를 저해하는 환경적 요인이 될 수 있다는 것이다.
2. 참고자료
아동먼저 아동권리와 아동복지 이소희(대학교수), 유서현 외 1명 저 | 정민사 | 2020.12.30 1. 아동복지를 저해하는 환경
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다문화가정의 지원 실태와 서비스 만족도에 관한 연구. 대구대학교 석사 학위 논문.
한국 여성개발원 (2006년). 여성 결혼 이민자의 문화적 갈등 경험과 소통 증진을 위한 정책 과제. 서울: 한국 여성개발원.
유엔 아동권리협약(1989). Convention on t
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권리로서 지역아동센터
이용아동에 대해 식생 활, 보건, 안전이 보장되어야 함.
• 보호권 : 차별대우로부터 보호, 학대 및 방임으로부터의 보호, 장애아동, 고아,
난민아동을 보호하는 것으로서, 지역아동센터에서
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아동권리 협약
교육기본법 상에는 외국인 교육 관련 조항 부재, 적극적 입법 필요.
불법체류 외국인 근로자 자녀의 교육문제, UN 협약 정신에 의거하여 교육권 보장 필요.
재한외국인등의처우기본법
다문화가정의 교육에 대한 내용 및 지원 사
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아동학대 예방&대처 가이드 (폭력으로부터 아이들을 구하는 법) 이보람(변호사) 저 | 푸른들녘 | 2018.07.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 아동학대의 한 사례를 정리하기
2. 아동권리와 관련하여 아동학대 원인을 분석하고 아동학대 예방과 치
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아동권리와 관련법
3. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
1. 연구문제
2. 연구의 범위
3. 연구절차
4. 연구의 분석틀
5. 면접 대상
Ⅳ. 이주민의 아동과 가족에 관한 외국사례 분석
1. 국적 적용 기준의 유형
2. 각국의 이주민의 아
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가정 아동의 경우, 사회적 차별과 편견 때문에 학교를 중도에 포기하는 경우가 많다고 한다. 기성학교를 중심으로 다문화인식개선 사업을 강조할 필요가 있다는 생각이 들었다.
라. 아동권리에 대한 인식의 변화
우리나라도 아동권리협약
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아동복지서비스 체계구축
8) 보편적․예방적 아동복지서비스 정착
4. 우리나라 아동복지의 전망
1) 우리나라 아동복지의 전체적 전망
2) 우리나라 아동복지의 세부적 전망
① 다문화가정아동의 복지전망
② 한부모가정의 복지전망
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권리와 인권
4. 현대사회의 특징과 변화에 따른 영유아 프로그램 개발 방향
1) 가족의 다양성에 맞는 프로그램 개발
2) 안전을 고려한 프로그램 개발
3) 부모를 위한 프로그램 개발
4) 권리와 인권 보호를 위한 교육 프
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아동권리의 실현 ----------------------------------------- 2p
2) 헌법에서 규정한 의무교육의 연장선 ---------------------------4p
3) 보편주의 사회복지정책 구현 --------------------------------4p
4) 낙인효과의 방지 -----------------------------------------5p
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