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다문화연구의 현황과 과제- 정부주도 다문화 담론의 한계와 극복을 중심으로, 한국민족연구원
김미경, 2024, 한국 다문화사회의 이해와 다문화 교육 연구, (재)한국연구원
해커스 원격평생교육원, 한국문화교육론 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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다문화 주의, 한울 아카데미,
- 서혁, 다문화 가정 현황 및 한국어 교육 지원 방안, 이화여자대학교
- 오만석(한국학중앙연구원), 다문화 가정 자녀교육의 현실과 과제
- 박대식, 최경은, 한국농촌경제연구원,농촌의 다문화가정 실태와 정책방
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합복지 방안연구」, 『다문화와 평화 』 , 성결대학교 다문화평화연구소 , 2011년
박신규 「국제결혼이주여성의 이주경로와 사회적 정체성의 변화: 구미시 결혼이주여성의 이주 과정에 대한 질적 분석」, 『사회과학연구』, 서강대학교 사회
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든 일이다. 그러나 다문화 교육 연구와 실천을 통해 다문화 복지 분야로 진출을 하게 된다면 이번의 경험이 복지 선진국이 되는 발판이 되어 미래 복지 사회에 큰 기여를 할 수 있을 것이다.
참고문헌
경기도다문화교육센터, 『다문화대안학
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다문화교육의탄생』박천응 저. 국경없는 마을 출판사
경인교육대학교 한국다문화교육연구원 http://www.kme.or.kr/index/index.php
영남대학교 다문화교육연구원 http://meri.yu.ac.kr/index.asp
경기북부 다문화교육센터 http://www.ncme.co.kr/center/default.asp
중앙다
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