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교육문제연구소
방영준, 2010.「세계화, 다문화 시대의 쟁점과 윤리교육의 방향」, 한국윤리학회
심성보, 1999.『도덕교육의 담론』, 학지사
정창우, 2004.『도덕교육의 새로운 해법』, 교육과학사
추병완, 2008.「다문화적 시민성 함양을 위한 도
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교육과정연구』 제21권 제3호.
- 전성연,이흔정 공역(2002) Mcneil저 <교육과정의 이해> p372~378 학지사
- 다문화 교육의 관점에서 본 ‘우리나라’와 ‘다른나라’ 생활주제 분석/ 한국교원대학교 대학원 채정란
- 다문화적 접근에 의한 요리
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교육의 필요성에 대해 논해 보았다. 다문화교육은 평등교육을 실현하기 위한 교육과정 개혁을 통한 학교 및 사회개혁을 말한다. 즉, 다문화교육은 평등교육을 목표로 교육과정 개혁을 통하여 주류집단과 소수집단의 모든 사람이 다문화적 능
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교육은 어떻게 교육할 것인가?
① 민주주의 필수적인 시민정신은 학교자체가 민주적이지 못하면 교육될 수 없다.
② 민주 시민적 가치는 주로 실천과정에서 학습된다.
2) 시민교육은 왜 실시되어야 하는가?
학생들로 하여금 민주주의적이
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교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오. (15점)
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 목적
3) 부모교육의 필요성
4) 현대사회 부모의 역할
2. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제
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