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유아,
교사
경 로 당
대학관련학과
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전통놀이
교육과학전시관견학
전통 문화 이해 및 경험
영유아 과학동기 유발, 생태계 관찰능력 향상, 놀이체험
영유아
지역주민
교육과학전시관
5. 지역사회와의 협력 활성화방안
첫째, 부모교육 프로그램
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교육학회, 2007
- 서문희외, “다문화가족 양육지원 방안”, 여성가족부, 2010
- 서병훈, “국제결혼 이민자가족의 다문화 사회통합을 위한 정책적 지원방안 연구”, 호서대, 2011
- 한서연, “다문화가정 자녀양육을 위한 부모교육 프로그램 개발
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유아가 생활하는 기관을 중심으로 한 다문화 부모교육이 지원되어야 한다. 기관, 사회, 가정에서의 부모교육이 분리된 것이 아닌, 집합지대로서 부모의 가치와 의의를 최대화하여 가정과 기관은 부모교육을 매개로 하여 다문화 자녀의 지도
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교육적 기회를 얻고, 긍정적인 문화교류 태도와 인식 그리고 행동을 발달시키도록 돕는 것을 목표를 가진 교육을 무엇이라 하는가?
다문화교육
우리나라 최초로 영유아보육법이 제정된 해는?
1991
유아의 신체 발
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와 브리즈번
6.사우스오스트레일리아(SA)와 애들레이드
7.노던 테리토리(NT)와 다윈
8.웨스턴오스트레일리아(WA)와 퍼스
●동·식물
●국민
●자원
●농수산업
●제조업
●무역
●재정·금융
●교통
●정치·사회
●정부
●교육
●보
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교육지원
다문화 가정 학부모와 유아들에게 제공되는 다문화 교육이 한국어교육, 한국문화 이해에 편중되어 있는데 향후 이와 함께 우리나라의 법이나 제도에 관한 지식이나 정보화 교육, 한국의 교육 제도, 특기 적성 프로그램, 외국문화이
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다문화주의 모색 : 국제결혼 이주여성을 중심으로 (문정희)
마치 유행처럼 ‘다문화’ 정책들이 여기저기서 펼쳐지고 있다. 심지어 한나라당에서도 지방선거 공보물에 ‘다문화 가족’들에게 보내는 짧은 편지를 써놓을 정도이다. 다문화 가
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교육과정
Ⅲ 결론
이상과 같이 다문화(반편견) 프로그램의 개념과 교육과정 구성에 대해 살펴보았다. 다문화(반편견)교육을 효과적으로 수행하기 위해서는 먼저 우리가 가진 편견을 인정하고 직면하면서 유아들에게 모든 사람들이 가지는 차
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와 개별 특성에 맞는 전인적 발달과 성장을 지원할 수 있는 보육을 하기위해서는 양질의 교육프로그램 개발과 다양한 목적을 가진 프로그램개발, 다문화, 장애아를 위한 통합교육을 통해 사회문화적 특성에 맞게 변화시킬 필요가 있다. 그러
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교육
4. 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천에 대한 구체적인 사례
1) 손주 양육 조부모에 성평등 교육, “성역할 고정관념은 안 돼요”
2) "남자가 발레를 한다고?" 고정관념 깬 한 소년의 성장담
3) 백맹기 경기도 감사관, 고
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