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다문화주의 폐기’ 『연합뉴스』, 2007.01.24 Ⅰ. 서론……………………………………………………………………………………2
Ⅱ. 다문화주의란?………………………………………………………………………2
1. 다문화주의의 개념
2.
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다문화교육 이외의 사회구조적이면서 거시적 차원을 고려하는 다문화교육에 대한 접근도 요구된다.
* 참고자료
조영달박하나(2010). 학교 다문화교육의 실태분석. 시민교육연구
양영자(2008). 한국 다문화교육의 개념 정립과 교육과정 개발 방
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다문화 교육 정책에 대한 비판적 고찰, 교육사회학연구
경기도다문화교육센터(2007). 학교 다문화교육을 위한 10대 교사 가이드라인. 제2차 다문화교육 포럼 자료집 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 다문화교육의 개념
2. 다문화 교육의 기본목표
3
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개념과 가치
4) 학습목표
5) 학습매체
6) 학습이론
7) 참고자료
8) 학습지도과정
9) 미적 지각활동
10) 자기 평가표
11) 평가 정리
Ⅵ. 학문기초미술교육(DBAE)과 제 미술교육이론
1. 다문화주의 미술교육
1) 다문화의 유래와 특성
2) 필요성
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다문화의 개념과 다문화 수용성
1) 다문화의 개념
2) 우리나라 다문화 수용성
(1) 연령대 낮을수록 다문화 사회 수용적
(2) 선진국에 비해 낮은 다문화 수용성
(3) 다문화 활동 참여 시 다문화 수용 긍정적
(4) 상호 이해관계 내
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다문화가족 부모의 역할과 부모교육의 방향성
1. 다문화가족의 정의
2. 다문화가정의 현황
3. 다문화가족의 증가원인
1) 남성들의 결혼문제 해결을 위한 국제결혼 성행
2) 외국인 유입의 급격한 증가
3) 한국 화교(중국
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프로그램이 운동능력 및 신체적 자아 개념에 미치는 영향. 원광대학교 교육대
학원 석사학위논문
김정아(2006). 영아 언어발달을 위한 상호작용적 그림책 읽기 모형의 적용 및 효과. 전남대학교 대학원 석사학위논문
김호인(2010). 2세 영아의
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다문화만이 아니라 현대 사회를 살아가고 있는 여러 혐오와 갈등도 해결할 수 있을 것이라고 믿는 바이다.
참고문헌
임태희, 다문화가정 자녀교육 지원프로그램 개선방안에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문, 2010.
백태
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다문화만이 아니라 현대 사회를 살아가고 있는 여러 혐오와 갈등도 해결할 수 있을 것이라고 믿는 바이다.
참고문헌
임태희, 다문화가정 자녀교육 지원프로그램 개선방안에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문, 2010.
백태
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다문화 가정 여성의 부부관계 만족도에 관한 연구」영남대학교 행정대학원 논문
통계청, 통일부, 여성가족부 홈페이지 1. 다문화가정의 개념과 유형
1) 다문화가정의 개념
2) 다문화가정의 유형
2. 다문화가정 형성과정
3. 다문
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