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이주여성에게는 교육을 하는 것이 아니라 우리나라사람 즉 이주여성의 남편들에게 그 나라의 문화에 대해서 교육을 시키거나 국제결혼을 하기 전에 그 나라의 문화를 가르친후 결혼을 성립하게 하는 법이 생겼으면 좋겠다.
<참고문헌>
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이주한 여성만으로 지정해서는 안 되며, 이주노동자, 일 또는
다른 목적으로 한국에 거주하는 외국인들을 포함하는 것이 바람직하다. 그럼에도 불구하고 다문화가족지원센터는 매우 결혼이민을 한 가정으로만 대상을 제한하여 집중적으로
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다문화가정의 정의
제 1 절 다문화 가정의 정의
제 2 절 다문화 가정의 현황
1. 국적별 현황
2. 지역별 현황
제 3 장 다문화 정책의 국내, 해외 사례
제 1 절 국내사례
1. 중앙정부의 정책
1) 중앙부처 다문화정책 사례
(1) 여성부
(2)
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이주여성의 문화적응스트레스 감소와 웰니스 증진을 위한 음악치료 연구 : 정서적 지지와 자아존중감 지지를 매개변인으로 원광대학교 일반대학원.
하인숙 (2008) 베트남 한국이주여성들의 다문화적응 문제에 대한 사회복지적 고찰.
경안신학
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다문화 교육. 창지사 다문화 유아를 둔 부모를 위한
부모교육에 관하여 논하시오.
1. 서론
1.1. 다문화 가정의 정의와 현황
2. 본론
2.1. 다문화 가정 속 결혼이주여성의 자녀양육
2.2. 다문화 가정을 위한 부모교육 필요성
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