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유아를 위한 다문화주의적이고 반편견적인 자세에 관한 보육 및 교육체계가 고안될 필요성이 있다. 현행 보육체계에서는 다문화 보육, 장애아보육, 반편견 보육 등이 취약보육 프로그램으로 제시되고 있다. 이러한 현실은 다양성과 반편견에
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유아에게 탐구와 창의를 자극하는 도구로 작용하며, 이론과 실제를 연결하는 중요한 매개체 역할을 한다. 프뢰벨의 교육법에서는 어린이 스스로 탐색하고 경험하는 과정이 중시되며, 이는 이론적 학습보다 현실적인 경험을 통해 유아가 성장
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자료 및 문헌
보건복지부(http://www.mohw.go.kr)
여성가족부(http://www.mogef.go.kr)
뉴스메이커(http://newsmaker.khan.co.kr)
보건 복지부. 2005. 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안.
설동훈. 2005. 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지
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대안제언
1) 이주여성을 위한 법적제도의 개선방안
2) 사회 복지적 지원확대를 통한 사회참여 기회 제공
3) 혼혈 2세들을 위한 교육 복지적 개선방안 및 인권교육의 실현
4) 가족 공동체의 정체성 확립방안
Ⅲ.맺으며
참고자료 및 문헌
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교육에 필요한 종합적인 정보데이타망 구축
건강가정지원센터 이용자의 욕구에 맞는 최적의 서비스를 효율적으로 제공하기 위하여 지역사회 네트워크 구축 및 이를 통한 협력이 매우 중요합니다. 건강가정지원센터에서는 이를 위하여 지역
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교육 하에 성장하기 때문에 다문화 가정의 자녀들은 말을 배우는 가장 중요한 시기인 유아기에 언어발달이 늦어지고 의사소통에 제한을 받는다. 따라서 언어능력의 부족은 학습부족으로 이어지는 경우가 대부분이다. 저학년 아동의 경우, 언
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문화를 존중하는 마음을 가지고 결혼이민자 여성을 도와야 한다. 현재 우리나라의 수출은 중국이 차지하는 비율이 가장 높고 동남아에 대한 수출이 차지하는 비중도 네 번째로 많다. 우리가 결혼이민자들이 한국에서 겪고 있는 문제들을 모
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교육 관련 실제적인 정보를 제공할 수 있는 교육이 필요하며, 영유아 자녀를 가진 다문화가족에 아이발달 특성에 따른 양육정보를 개별적으로 우편발송해주는 등 효과적인 교육홍보방식 마련도 필요하다.
【 참고자료 】
김진영(2009)「초등
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다문화교육 이론과 실제. 서울: 학지사.
정선아(2009), 다문화가정 유아를 위한 정책에 대한 연구, 보육교육연구 29(1).
중앙다문화교육센터(2010). 다문화교육 전문교원연수 자료집. 서울: 저자.
황범주(2008), 다문화가정 자녀를 위한 교육정책 분
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교육인적자원부 (2006). 다문화가정 자녀 교육지원 대책.
감사원(2011). 다문화가족지원정책 성과평가.
강대근(2007). 다인종 다문화사회와 교육. 한국교육개발원.
교육인적자원부(2006). 다문화가정 자녀 교육지원대책 보도자료(2006.7.)
교육인적자
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