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전문지식 252건

2012 2. 사회복지실천론/ 최해경 저/ 학지사 2017, 3. 사회복지실천론/ 길귀숙 저/ 양서원 2018, 4. 『2010 시정발전연구모임 우수사례』4-희망을 만드는 사람들(영천시, 2010) 1. 서론 2. 본론 1) 자원 2) 사례관리 3. 결론 4. 참고문헌
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다문화가족 아동에 대한 지원 서비스 과제 1) 통합적 관점과 지원대책 2) 다문화가족 자녀양육지원의 강화 3) 다문화가족 아동의 이중언어 교육지원 4) 학교에서의 지원방안 (1) 중도탈락 및 소외를 예방하기 위한 심리적 지원서비스 (2) 개
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  • 등록일 2013.10.14
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예문동양사상연구원 변정희 외 1명(2010) : 다문화와 중화 사상, 한국차학회 이희진(2007) : 중화사상과 동아시아, 책세상 이정남(2003) : 중화사상과 근대 동북아국제관계의 재편, 한국외국어대학교 국제지역연구센터 임형백(2012) : 한국인의 \"민
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지원동기/포부 언어발달지도사는 아이들을 상대하는 일이기 때문에 기본적으로 아이들을 좋아하고, 아이들이 따를 수 있는 기질을 지니고 있어야 합니다. 또 다문화 가정을 대상으로 하기 때문에 여러 나라의 문화에 대한 관심과 이해도 뒷
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  • 등록일 2018.04.13
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입니다. 제 앞으로의 포부는 제 경험을 담은 책을 발간하여 다른 언어발달지도사들에게 제 노하우를 공유하는 것입니다. 언어발달지도사 면접빈출질문 언어발달지도사 업무에 관심을 둔 이유를 말해보세요 언어발달지도사가 하는 일을 정
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논문 2건

다문화 정책에 대한 비교를 통해 우리나라의 문제점을 제시하고, 말레이시아의 우수한 정책 홍보이다. 제작된 UCC홍보 영상은 전라남도 NGO기관인 굿네이버스와 종교단체인 VIT아사모의 관계자에게 제출할 계획이다. 관공서보다 젊은 층으로
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다문화주의와 평생교육 : 여성결혼이민과 한국사회, 한국학술정보 7) 강소영. (2008). 어순도치구문의 담화 기능 분석. 한국어 의미학 1.1 연구 목적 및 필요성 1.2 선행 연구 1.3 연구 대상 및 방법 1.3.1 연구 대상 1.3.2 자료 수집 및 분석 1.3.
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취업자료 233건

지도사를 통해 한국어의 기초를 다지게 되었고 부족한 점은 전문 서적을 통하여 채웠지만, 너무도 부족했기에 대학원에 진학하였습니다. 현재 많은 가르침을 배웠고, 또 배워가며 부족한 부분을 채워가는 중입니다. 아직은 미숙하고 서투른
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언어의 습득만을 의미하는 것은 아닐 것입니다. 한국의 정신과 문화와 한국인들의 특성들을 함께 배워나가는 과정이므로 바른 마음을 가진 교사의 인성또한 매우 중요하리라 봅니다. 아름다운 대한민국의 모습을 외국학생들에게 보여 줄 기
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  • 직종구분 교육 강사직
청소년과 신뢰를 쌓기 위한 구체적인 방법은 무엇입니까? [29] 청소년의 자발적 참여를 유도하기 위한 방안은 무엇입니까? [30] 청소년지도사로서 앞으로 이루고 싶은 목표는 무엇입니까? 추가. 면접 1분 자기소개 예문 추가. 면접 팁
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  • 등록일 2025.05.23
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  • 직종구분 기타
다문화 가정의 가장 큰 애로사항은 언어의 장벽으로 인한 의사소통, 그리고 경제적인 빈곤, 문화적인 갈등, 그리고 사회적인 편견에 의한 따돌림 등의 복합적인 문제를 감당하고 있습니다. 저는 이들에게 보다 실질적이고 체계적인 언어교육
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  • 등록일 2016.04.06
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언어의 과목을 요리과정 속에 담아 아이들이 즐겁게 요리면서 학습을 경험 할 수 있도록 계획할 것입니다. 편식하는 아이들은 부모님의 걱정 뿐만 아니라 아이들의 건강에도 좋지 않은 영향을 미치게 되는데, 요리과정에서 식재료에 대한 탐
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  • 등록일 2015.02.05
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  • 직종구분 교육 강사직
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