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67)은 상위어와 하위어의 관계가 별개 언어일 때에도 이 용어를 적용하고자 하였으며, Fasold(1984)는 일반적인 표준어와 방언 사이의 관계에도 이 용어를 적용하고자 하였다. 이익섭(1994), 위의 서적과 같음. p. 260.
4. 다언어사회가 만들어낸 작품
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1. 인도의 언어수 300여개의 언어
2. 국어가 없는 나라
3. 대표언어(?) 힌디어
4. 인도인과 언어
5. 인도사회와 언어
6. 공용어와 힌디어
7. 지정어
8. 다언어사회의 문제점
관련사이트
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사회에서 영어를 공용어로 하자는 논의는 공용어의 개념에 대한 충분한 논의 없이 이루어져 왔다. 공용어라는 말 자체가 다언어사회에서 필요한 것이었는데 한국은 다언어사회였던 적이 없기 때문에 공용어라는 개념 자체가 낯설고, 공용어
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다언어 한국어 교재 <초급> 연구 개발, 서울대학교 중앙다문화교육센터 연구보고서, 2007.
이건순, 저소득층 청소년의 문화 바우처 이용 체험에 관한 연구, 성균관대학교 대학원 논문, 2010.
임흥수, 다문화가정 학생을 위한 효율적인 교육
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사회복지학 등 대인서비스를 제공하는 제반 휴먼서비스 분야를 비롯하여 경영학, 마케팅, 국제관계 등 타분야에서도 널리 활용되고 있는 중요한 개념으로, 다문화사회에서 다민족, 다언어의 사람들과 효율적으로 소통하는 데 필수적인 요소
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[본인 성격의 장단점]
3. [학창시절과 사회경험 속에서 가장 큰 성취감을 느꼈던 사례와 자신이 노력한 부분]
4. [입사 후 자신의 목표 및 목표 달성을 위한 실천 계획]
※ 알디에스 인재상
※ 지원분야 예상 면접 기출문제
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