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이해하는 것을 말한다.
문화적 역량은 의학, 간호학, 교육학, 심리학, 사회복지학 등 대인서비스를 제공하는 제반 휴먼서비스 분야를 비롯하여 경영학, 마케팅, 국제관계 등 타분야에서도 널리 활용되고 있는 중요한 개념으로, 다문화사회에
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이해하는 것을 말한다.
문화적 역량은 의학, 간호학, 교육학, 심리학, 사회복지학 등 대인서비스를 제공하는 제반 휴먼서비스 분야를 비롯하여 경영학, 마케팅, 국제관계 등 타분야에서도 널리 활용되고 있는 중요한 개념으로, 다문화사회에
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문화적 특성을 존중하고 목적 성취를 위해 자신의 감정과 사고 및 행동을 기꺼이 변화시켜야 함을 알게 된다.
오늘날과 같은 다문화사회에서 다양한 클라이언트와 일해야 하는 사회복지사가 다문화역량을 갖춘다는 것은 필수적인 일이기 때
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인종정체성 발달모델
2) Helms와 Cook(1999)의 유색인종모델
3) Sue와 Sue(1999; 2003)의 인종 · 문화정체성 발달모델
Ⅳ. 이중문화정체성의 다원적 상호교류모델
1. 인습적 적응
2. 주변적 적응
3. 동화적 적응
4. 이중문화적 적응
* 참고문헌
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다문화가정 아동의 개념
2. 다문화가정의 아동문제 사례
3. 다문화가정 아동의 문제점의 실태
1) 자아정체성의 문제
2) 사회ㆍ문화적 관계의 문제
3) 교육적 문제
4. 다문화가정 아동을 위한 건강가정관점에서의 제도적 필요성
1) 한국
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