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한국어교육원. 『서강한국어 1』. 하우(2017)
연세대학교한국어학당. 『연세한국어 1』. 연세대학교출판부(2007) 1. 서론
2. 본론
1) 한국어 교재 중 두 권을 선택
2) 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하
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있는지 비교 기술해보고 어떤 문제점이 있는지 살펴보고자 한다. 이를 위해 국립 국어원 세종 한국어 1 과 고려대 재미있는 한국어 1을 선택하여 해당 부분을 비교 기술해보았다. I. 서론
II. 본론
한글 자모와 발음 교육 교재 구성
가 국
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그렇다면 어떻게 발음 교육을 강화해야 할 것인가 생각해보면, 그것은 바로 한글 자모 교육부분에서 발음교육을 강화해야 된다고 생각합니다. 우리가 영어를 배울 때를 생각해보면, 알파벳을 한국어로 배우면 한국어에는 없는 발음들을 잘못
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발음은 언어를 학습할 때 가장 기초적이고 중요한 요소다. 본문에서는 ‘세종한국어1’과 ‘결혼이민자 한국어1’두 교재의 한글 자모 교육, 한글 발음 교육 구성을 살펴보고 공통점과 차이점은 무엇인지 더 나아가 어떠한 문제점이 있는지
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한국어 교육에서 자모 교육과 발음 교육의 중요성을 상기시키며 한국어 교재 두 권을 정하여 한글 자모를 어떻게 제시하고 있으며 발음 교육을 위해 어떻게 구성되어 있는지 비교해보고 문제점에 대해 기술해보고자 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육이 효과적으로 이루어져야 한다. 교보문고에 가서 한국어 교재를 살펴보았더니 초급과 중급에 ‘여보세요’, ‘아니요’, ‘글쎄’, ‘글쎄요’ 등 단 4개의 감탄사만 나타났다. 한국인들은 자신의 심리 상태를 전달하기 위해 감탄사를
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교육의 지도 전략을 크게 세 가지 유형 즉, 발음 중심 지도법, 의미 중심 지도법, 그리고 절충식 지도법으로 구분한 바 있었다. 우리나라 최초의 한글 지도 교재인 “한글 첫걸음”(1945)은 자모 -> 글자 -> 단어 -> 문장으로 이어지는 자모
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제２절 한자어........................................40
제３절 방언...........................................42
제４절 단수 표준어...................................42
제５절 복수 표준어.....................................45
제２부 표준 발음법...............
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보육교사의 전문적인 자질을 위해 워크숍이나 세미나 등의 참여는 어떻게 하고 계십니까?
1) 전혀 참가시키지 못하고 있다( )2) 1년에 1～2번 참가한다( )
3) 1년에 3～4번 참가한다( ) 4) 1년에 5～6번 참가한다( )
5) 1년에 7번 이상 참가한다( )
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한글, 1993.
황승룡, 조직신학(하), 서울, 한국장로교출판사, 1993,
이건호, 핵심조직신학(전7권 합본), 서울, 바실래출판사, 2005.
2. 성경류
1) 성 경, 개역 성경, 서울, 대한성서공회, 1956,
3. 번역서
고영민 역, 뻘콥조직신학, 서울, 기독교문사, 1992..
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가 이득인지 손해인지 “손익계산”반드시
**2. 명확한 목표물/ 결과물이 없다는 것에 주의.
Base. 어학 연수 시, “나만의 프로그램 계획” 을 명확히 세워야 한다.
- 주로 이렇게 할 것.
1) General English (일반 영어과정) / ESL 과정
약간 듣고,
2) 곧
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가 있습니다. 이런 지식을 바탕으로 업무를 익혀가며 노련하고 능력 있는 직원이 되겠습니다.
3. 지원동기 및 입사 후 포부 0byte/1000byte(한글:500글자,영문숫자:1000글자)
OO저축은행은 지난 2013년 9월부로 글로벌 종합 투자금융그룹의 일원으로
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가리켜 선생님은 ‘노력의 산증인’이라 고 곧잘 말씀하셨습니다. 노력이 그렇게 놀라운 결과를 가져다 줄 줄은 저 자신도 예상 못 한 바였지요. 그 후로 저를 대표하는 단어는 ‘노력’이 되었습니다. 대학생활에서도 저의 그 두 글자는 빛
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가 통솔하는 나머지 수련생들도 제 마음을 알아주었는지 그 이후로 지시에도 잘 따라주었습니다. 그 일을 계기로 리더의 자리에 있을수록 조직원들을 위해 희생과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 교구교재개발
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교재개발원으로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생
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