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및 연구 장소 2) 연구 시기 및 연구 절차 3) 검사 도구 및 분석 방법
3. 연구의 제한점
Ⅳ. 다중 지능을 활용한 수업의 실제 1. 다중 지능을 활용한 수업 모형 개발 과정 2. 다중 지능을 활용한 교수-학습 방법 개
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분석을 통한 자기소개 대화 지도 연구>, 인천교대 교육대학원, 2000.
지청숙, <말놀이 학습을 통한 언어 사용 능력 신장 방안>
형곡 창의성 국어 교육 연구회, <ACT 국어과 수업 모형에 의한 교수학습 과정안> Ⅰ. 들어가며...
Ⅱ.
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다중지능 중심 통합적 수업이 초등학생의 다중지능 발달, 자기주도적 학습능력, 학교생활 적응에 미치는 효과, 미간행 석사학위논문, 광주교육대학교 교육대학원, 2003
◈ 홍은숙, Gardner의 다중지능 및 이해를 위한 교수 이론의 지식교육에의
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모형
Ⅵ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습기법
1. WBI
1) 정보검색형
2) 커뮤니케이션형
3) 자료제시형
2. MBI
Ⅶ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습전략
1. 교실 환경 조성
2. 주제 확인
3. 수업목표설정
4. 교수·
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지도, 학지사문용린(1999) 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구 손승현(1998) 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문
이영재(1998) 다중지능이론이
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모형에 의한 수업절차
<표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법
<표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형
<표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준
<표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서
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활용될 수 있는 보편적인 수업 모형에 대한 개발 연구, 다중지능이론에 기반을 둔 수업 활동의 효과 및 그 지속성, 교육과정에의 다중지능이론 적용 등의 연구가 계속되어야 할 것이다.
<참고문헌>
김명희 . 김양분 . 김영천 . 이경희 . 정
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논문. 명지대학교행정대학원.
한인규(2000). “장애아동 방과후 프로그램 모형개발”. 명지대학교대학원석사학위 논문. 명지대학교대학원 Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 연구목적
3. 연구의 방법 및 한계점
Ⅱ. 사회복지기관의 기능
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효과
2. 사회과교육과 협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선
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knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992.
Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론
II. 자료설명 및 분석방법 모색
III. 동적회귀모형 구축
IV. 결론 및 향후과제
참고문헌
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활용하여 국내외 데이터 산업과 사회 발전에 기여하는 유능한 전문가로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및
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분석 도구와 소프트웨어 86
? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제 89
? 석박사학위과정 최빈도 기초과학이론 기출문제 94
? 학위과정 입시지원자 부동산학분야 연구능력검증 기출면접문제 107
? 논문작성 연구보고서
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및 교육 환경 개선에 참여하여 교육의 공공성과 형평성 강화에 이바지하겠습니다. 교육 행정기관 및 관련 단체와 협력하여 국어교육 정책 수립과 시행 과정에 전문가로서 참여하고, 교육 현장의 의견을 반영한 실효성 높은 정책 대안을 제시
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밝히고, 전 세계 교육 발전에 긍정적인 영향을 미치는 데 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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및 응시 취지
2. 성격의 장단점 및 약점 극복 노력
3. 갈등관리 및 위기관리 능력
4. 협업 경험 및 의사소통 능력
5. 포부 및 향후 계획
2. <학교안전지도사 자기소개서 목차>
1. 직무에 대한 이해
2. 강점과 약점
3. 리더십 혹은 위기관리
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