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, 최적함수비를 찾는다. 이렇듯 현장에서도 중요시 여기는 실험이므로 반드시 숙지를 할 것이다.
이번 실험에서 그래프를 그려봤는데 다짐곡선의 형태가 책에서 보았던 형태와 비슷한 것으로 보아 잘나온 것 같다. ★실험 결과
★고찰
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많은 지식과 경험이 필요할 듯 하다. 앞으로 현장에 나가서도 실험을 통해 배운 지식을 효과적으로 적용할 수 있게 좀 더 많은 노력이 필요한 것 같다. 1.시험 목적
2. 시험 기구
3. 시험결과의 계산
4. 결론 및 고찰
5. 기타 토의
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결과값
(1) 시료의 최대 허용입경/ 다짐방법/ 시료준비/ 다짐 기구 검정
시료의 허용 최대입경 : 19mm
다짐방법 : D (55회*5층)
반복법
다짐기구 검정
몰드: 무게() 7826g
내경(D) 15cm
높이(H) 11.5 cm
부피(V) 2032.2
래머 ; 무게() 4500g
낙하고() 45cm
= 27.40
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결과를 비교해 보았는데 화요일 실험의 결과는 우리가 알고 있는 위로 볼록한 모양이 나왔다.
수요일의 결과로는 최적함수비와 최대 건조단위중량을 구할 수 없어서 결과 값은 화요일 실험 데이터로 교체한다.
최적함수비 : 약 9.8 (%)
최대
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다짐 실험을 통해 함수비와 건조단위중량의 관계를 분석하여 최대건조단위중량을 나타내는 함수비를 찾는 것이 이 다짐 실험의 목적이다.
실험결과를 보면 최대건조단위중량을 10~12사이 정도로 추정할 수 있다. 정확한 함수비를 알기 위해
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결과
BOS150 실험체
SB190 실험체
SB500 실험체
3-2 비교 분석
하중-변위(LVDT) 곡선
BOS150 실험체 SB190 실험체
BOS500 실험체 < 비교분석 그래프 >
하중-변형도 곡선
중앙부 주근 l/4지점 주근
l/4지점 스트럽
초기균열
항복강도
최대하중
최
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결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본
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목적
2. 도의원들의 공약 작성 평가 및 결과
1) 평가 범위
2) 평가 기준
3) 도의원 공약 작성 평가 결과
Ⅶ. 도의원 공약작성 평가로 본 문제점
1. 일반적인 문제점
2. 도의원 공약 작성에서의 문제점
Ⅷ. 결론 및 개선방안
참고문헌
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결과는 상당히 많은 차이가 나타날 것이다. 마지못해 억지로 참여 하는 것은 자기 자신 스스로에게도 도움이 되지도 않고 남들에게도 피해를 줄 것이다.
몸과 마음이 모두 건강한 사람이 되기를 원한다면 인생의 추억이 될 수련회에 가는 것
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미친다는 동아리회장의 말에 좋은 결과를 내걸겠다고 다짐하였습니다. 솔직히 전국 길거리 대회이기 때문에 뛰어난 선수들이 아주 많기에 저에겐 실력 이상의 포부였었습니다. 대회에서는 결국 순위권 안에는 들지 못하였습니다만 그 대회
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다짐합니다.
결과적으로, 연세대학교에서 다진 학문적 토대와 실무 경험을 바탕으로 역사학 분야에서 학문적 깊이와 사회적 책임을 동시에 실천하는 역사 전문가로 자리매김하며, 국민의 역사적 자긍심과 문화적 풍요로움 증진에 실질적인
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다짐하고 또 다짐했습니다. 지금의 성공이라는 결과는 결코 나 자신이 만든 것이 아니라는 마음을 갖고 주변의 많은 사람들과 도움의 손을 내민 사람들에게 살아가면서 고마움을 느끼고 더 많은 사람들에게 그 고마움을 표현하면서 살아갈
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결과를 보였다.
2. 다짐
본인의 고집 외에, 본인이 얻고자 하는 목표 및 목적에 대하여 상기 인물과 같은 확신과 의지가 있으며, 이를 달성하기 위한 최대 최선의 노력을 기울인다. 본인의 이력에 대해 기술한 바와 같이 인생의 건설에 대한
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결과 전 과목 A+이라는 성적을 받게 되었습니다. 중하위권에 있던 제가 그런 성적을 받으니 부모님은 당연히 좋아하셨고, 저 또한 믿어지지가 않았습니다. 이 일을 계기로 3, 4학년 때 역시 그대로 공부습관을 유지해온 결과 과 1등을 한 번도
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