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것을 덧붙이고 바꿔서 해결하려고 하기보다 가장 중요한 것은 그 문제가 있는 중심이 원래의 목적과 방향성으로 돌아가는 것이 가장 올바른 해결이라는 것을 많이 느끼게 되었다.
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도시락을 배달하고 있었다.
이 동영상은 스스로 공부하기와 사회의 관심이 주된 내용이다. 아키타현 학교의 학급목표는 “모두가 함께 하는 것”이었다. 다큐를 진행한지 몇 년의 세월이 지났다. 아직도 삼동초등학교에서 그렇게 진행되고
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학교에서는 다문화에 대한 교육을 다문화 가정의 아이들 뿐만 아니라 다문화 가정이 아닌 아이들 즉 한국 아이들과 동등하게 이루어 져야 된다고 생각한다. 어린 연령의 아이들부터 함께하는 의미를 알고 실천한다면 그 아이들이 성장 했을
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산골 나그네』인 것이다. 그리고 실레 마을에 딸만 여럿 낳아 데릴사위를 들여 부려먹으며 욕을 잘하는 박봉필이란 사람을 관심깊이 살펴보곤 했다. 나중에 그 실제의 인물을 모델로 쓴 작품이 바로 『봄봄』이다. 『총각과 맹꽁이』『소낙
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학교에 다니는 두 아들이 “우리가 풀만 먹는 염소냐” “빨리 배가 고파진다”고 불만을 터뜨리지만 아내는 “다 너희들 건강을 위해서”라며 입을 막는다. 정씨는 “지금도 가끔 어지럽고 힘이 빠지는 느낌이 들지만 몸과 마음이 개운한
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