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(2001).초등학생의 지적 정의적 발달수준 분석 연구.한국교육개발원.
* 생텍쥐베리(2007).어린왕자.김화영옮김.문학동네.
* http://www.nanumedu.org/index.php 나눔교육 홈페이지
* http://www.ebs.co.kr/index.jsp EBS 다큐프라임 초등생활보고서 제3부 나눔
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다큐를 보면서 어느 정도 짐작했던 사실들이었지만 막상 이렇게 보고 나니 믿음 이란 게 얼마나 큰 능력을 발휘하게 만들고 한 사람으로써 자신의 길을 자신이 찾도록 해주는가에 대해 믿어 의심치 않게 되었다.
그리고 무엇보다 공부이전에
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다큐프라임 자본주의를 학습한 후 인간이 합리적인 존재라는 가정 자체에 의문이 들었다. 설령 인간이 합리적인 존재라고 할지라도 자본주의는 그 자체로 내재적인 문제점들을 가지고 있기에 인간은 언제든 자본주의 속에서 고통을 받을 수
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인도하는 데에 앞서서 자기 자신을 끊임없이 성찰하고 부단히 노력해야 하는 어려운 책임감을 지게 되는 일인 것이겠지요. ① EBS 다큐프라임 아이의 사생활 2부 - 도덕성
② “EBS 다큐프라임 아이의 사생활 2부 – 도덕성”을 보고
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다큐프라임 <공부 못하는 아이>와 폴 킴 교수가 인터뷰에서 말한 내용에 공통점이 있다고 생각한다. 결국 공부를 잘하기 위해서는 공부에 대한 즐거움을 느껴야 한다. 학생들이 공부에 즐거움을 느끼기 위해서는 스스로의 노력도 중요하
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다큐프라임으로 ‘설득의 비밀’이라는 프로그램을 만들었습니다. 다양한 분야의 16명의 도전자를 정하여 여러 가지 상황을 통해서 타인을 설득하는 방법에 대해 평가한다는 내용의 프로그램이었습니다. 이 프로그램은 당시 평가단인 김종
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