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방과 후 교실 “너울가지” ]
너울가지란? 남과 잘 사귀는 솜씨를 말한다.
1). 프로그램 목적
장애를 지닌 청소년들에게 다양한 프로그램을 제공하여 사회적응기술을 습득함으로서 자신감을 향상기키고 보다 건강한 사회구성원으로 생활할
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방과 후 특별활동 이렇게 운영해 보세요. 서울 : 홍문기획
조한숙(1991), 함수 개념 형성에 관한 연구, 서울대학교 대학원 교육학 석사 학위논문
홍정호(1996), 독서 지도 방법론, 서울 : 학문사 Ⅰ. 독서지도활동(교육활동) 사례
1. 책 읽는 즐
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청소년이나 학부모가 동사무소나 학교(교육청)에서 발급하는 기초생활 수급권자 확인서, 법원에서 발급하는 부모의 일시적 파산이나 실직 확인서 등의 구비서류를 갖추어 중구청소년수련관에 제출하면 방과후 아카데미 지역협의회(아카데
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방과 후 보육
유아기 및 아동이 공식적인 교육기관에서의 정규직적인 일과 외 성인의 보호 아래 지도를 받을 수 있는 모든 서비스
목적
1.방과 후 적절한 보호 못 받음 ⇒ 안정감 제공
2.초등생활 적응 위한 환경제공
3.건전한 아동문
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방과후 교육활등을 통한 적성과 소질의 계발, 강원 : 벽탄초등학교
◈ 전라북도 전주교육청(1993), 기본생활습관지도, 전주 : 전주교육청
◈ 조완호(1990), 에너지 절약을 위한 건물의 단열, 석사학위논문, 서울 고려대 산업과학대학원
◈ 최돈형(
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방과후 특별활동 활성화 방안
이규식·강수균·전헌선·한경임, 치료 교육활동 교육과정 운영방법
조명희(2001), 초등학교 특기·적성 교육활동 활성화를 위한 실태 분석 및 개선방안
함평초등학교편(2000), 창의적 재량 활동 교육 과정 편성·운
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방과후 특별활동 이렇게 운영해 보세요, 서울 홍문기획 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교(초등교육) 교육의 특징
Ⅲ. 초등학교(초등교육) 교육과정의 인간상과 목표
Ⅳ. 초등학교(초등교육)의 수준별교육과정
1. 초등학교 수준별 교육과정
2.
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방과후교육(수업, 학습)활동 사례
1. 영어 프로그램 영역별 지도 내용 및 지도 방법
1) 영역별 지도 내용
2) 영역별 지도 방법
2. 컴퓨터 프로그램의 능력별 지도 내용 및 지도 방법
1) 능력별 지도 내용
2) 능력별 지도 방법
3. 수학 프로
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센타의 보완점(개선방안)
복지 사각 지대에 있는 노인들도 파악하여 정말 필요로 하는 사람에게 혜택이 주어지도록 조사가 진행 되어야 하며, 의약품지원이나 의료서비스 제공이 필요시 된다.
- 끝 - 1. 청소년 방과 후 아카데미란?
2. 청
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설치계획
3) 장애인복지관 설치계획
4) 지역자활선테 설치계획
5) 청소년수련관 설치계획
6) 지역청소년센터 설치계획
7) 청소년 문화의집 설치계획
8) 청소년쉼터 설치계획
9) 지역아동센터 설치계획
10) 무한돌봄 네트워크팀 설치계획
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