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아동의 장애정도 수준에 따른 교육목표로
점진적인 지역사회적응능력 향상
<현장학습>
지하철 타기 (동촌역↔각산역)
물건사기 (반야월 이마트)
오후 4:00~5:20
SOS아동복지센터
▷ 방과후교실 프로그램 안내 ◁
※ 여기에서 학교사회복지
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아동학대예방센터 또는 기타 기관의 놀이치료실, 가정
라. 프로그램 내용
- 성학대 경험이 있는 아동은 그 후유증으로 자아 존중감의 손상과 자기 통제력의 상실
하게 된다. 따라서 자기 인식과 자아표출의 기능을 수행 할 수 있도록 돕는 것
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아동 관련 예산의 확보와 증대, 빈곤아동들에 대한 정확한 실태 분석과 함께 아낌없는 지원과 현실적이고 구체적인 정책들을 내 놓아야 한다. 이와 함께 전 사회 구성원들은 빈곤아이들을 모두 자기 자식들이라는 생각을 가지고 아이들이 가
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아동상담센터와 같은 심리치료 전문기관에서 정확한 진단을 받는 것이 중요하다는 점을 인식하여야 한다.
♧ 참고문헌 ♧
『놀이 치료의 이론과 실제』 유미숙 , 상조사 , 1997
『현장 중심 놀이치료』 이숙 , 학지사 , 2002
♧ 인터넷 참고 자료
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아동의 이해와 교육, 대표저자 최중옥 교육과학사 2000
특수학교 교육과정 해설(Ⅲ) 중 치료교육활동교육과정
언어장애 아동의 놀이활동 지도 방법,
이금진 (이화여자대학교 발달장애아동센터 책임연구원)
의사소통중심 언어치료, 김화수(
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아동에게 상호놀이를 가르칠 수 있는지, 구체적으로 도움을 받으시길 바랍니다.
참고자료- 김화수 언어임상연구원 - 부설아동발달센터 http://languageclinic.org/main.htm
상담사례와 치료교육대상 폴더에서 참고. 1. 언어장애의 정의
2. 언어장
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센터의 위탁운영) 국가 및 지방자치단체는 법 제35조제5항의 규정에 의하여 다음 각호의 어느 하나에 해당하는 민간기관에 건강가정지원센터의 운영을 위탁할 수 있다.
1. 건강가정사업을 수행하기 위하여 설립된 사회복지법인 등 민법 제32조
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구체적 현황
2. 성폭력관련 최근 이슈
Ⅲ. 각국의 정책 및 대응
1. 우리나라
2. 외국의 경우
Ⅳ. 국내관련 기관의 사례분석(해바라기 아동센터)
1. 개요
2.현황 및 대응
Ⅴ. 향후 대응방안
1. 사후 대응방안 및 추진과제
2. 예방방안
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센터에서 직영으로 그룹홈 등을 운영중이나 모든 아동학대예방센터에서 학대아동 쉼터를 운영할 수 있도록 조치
- 원가정이나 위탁가정에 보내기 전 일시보호와 긴급한 상처나 정서적 불안정을 해소할 수 있도록 필요시 지역정신보건센터,
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아동학대의 심각성을, 아동학대의 개념과 후유증의 심각성을 홍보할 수 있을 것이다.
(3) 아동학대예방센터의 확충 및 상담원의 전문화
① 아동학대예방센터의 확충
아동학대예방센터가 시도별로 1개소씩 전국 총19개인 상황인데, 관할지역
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