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교사 확보 및 자질 향상
5) 진로상담 협력체제의 구축
4. 진로교육 정보자료 개발 및 활용체제의 구축
1) 종합 진로정보 구심체로서 진로정보센터 설치
2) 온라인 진로탐색 프로그램 개발을 통한 진로정보 서비스 제공
3) 학교에 진로정보자
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지역사회 내 현장체험학습 강화
2) 교외 현장체험학습 활성화
Ⅳ. 서울교육 새물결운동의 학교체육
1. 학교체육 활성화를 위한 실천과제
1) 학교별 특성에 맞추어 ‘1교 1운동부’를 육성하도록 적극 지원
2) 체육연구학교 및 종목별 시범
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통한 진로교육
2) 진로인식 자료를 통한 진로교육
3) 대화를 통한 진로교육
4) 진로교육 과제를 통한 진로교육
3. 가정, 지역사회의 연계를 통한 진로교육
Ⅷ. 향후 초등학교 진로교육(진로지도)의 내실화 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교사나 학생이 컴퓨터를 이용하여 언제나 진로에 관한 정보를 활용하므로 학생의 진로개발 역량이 향상될 수 있도록 학교 진로정보센터 체제를 새롭게 구축하여 활성화하고 외부 인터넷사이트를 연결하여 현실에 적합한 진로 정보를 활용할
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지역사회정신보건센터나 사회복귀시설에 근무하기도 한다.
정신보건사회복지사는 사회복지대학원을 수료하고 전문수련병원에서(제대로 된 수퍼바이저를 보유하고 있는 규정된 병원)3년간 수련을 받으면 정신보건 사회복지사 1급을 시험
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)
(2)아동·청소년기(7세∼19세)
(3)청·장년기(20세∼64세)
(4)노년기(65세 이상)
5. 건강증진 인프라 구축
1)통계체계 구축
2)국민건강증진위원회의 구성·운영
3)보건소를 중심으로 공공보건사업 추진체계 강화
4)국민건강증진기금 확충
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아동으로서의 성장
특별한 지식이나 기술을 강조
내용 지향적
학습과정과 관련된 태도와 성향의 형성
아 동
적응적
정서 측면에서 성인과 질적으로 다름
수동적과 능동적 학습에 있어서 성인과 질적으로 동일함
능동적
성인과 사고과정이 질
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지역사회의 참여를 통해서 재정의 낭비를 막기 위해 복지관개방사업, 지역조직사업, 지역연계사업 등 지역사회 전체가 하나가 되어 장애인의 통합적인 서비스를 마련하기 위한 노력으로 해결할 수 있다고 본다.
Ⅲ. 결론
1. 기대효과
「가온
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자기이해의 통합
진로관련 생애설계
마무리 & 평가의 시간
5회기 선택 그리고..... 결정!!
그래! 결정했어!!
※ 각 직업에 따라 다음의 평가항목에 대해 5점의 범위 내에서 점수를 적어보세요!!
매우 적합
약간 적합
보통이다
약간 부적합
매우
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센터를 설치할 수 있도록 지원함으로써 무력감을 떨쳐내고 자기 확신감과 정체성을 강화할 수 있도록 해준다. 둘째로 여성네트워크 구축 지원한다. 여성회관이나 여성단체에서는 경제위기와 실업으로 인해 여성들의 경험을 공유하고 자립방
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