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의미
2.다문화 교육과정에 대한 고찰
1)다문화 교육의 개념
2)다문화 교육의 필요성
①유아의 입장
②다문화 가정의 입장
③교사 및 유아교육기관의 입장
④국가 및 지역사회의 입장
3)다문화 교육과정
①
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단계
6) 프로그램의 구조와 진행과정
7) 부모교육
Ⅶ. 사회성개발
Ⅷ. 사회성검사
1. 검사의 목적
2. 성숙의 의미
3. 사회적 성숙
4. 측정영역
1) 자조능력
2) 이동능력
3) 작업능력
4) 의사소통능력
5) 자기관리능력
6) 사회화능력
5. 검
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발달만이 아닌 바람직한 사회 형성을 위해서도 매우 중요한 첫걸음이라 할 수 있다. 그러므로 간호학에 있어서 가족은 매우 중요한 의미를 가지며, 간호의 시작점이라고 할 수 있다. 개인적으로 이번 가족건강간호학 기말 과제물을 작성하면
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표현은 우리 자신의 궁극적 체계의 증심에 하나님을 일치시킨다는 신앙의 구조성을 동시에 의미하고 있는 것이다.
세번째 논쟁점은 표사적이나 구정적이냐 하는 질문이다. 신앙의 5단계구조는 3단계의 구조보다 낫게 보여진다. 신앙의 잠재
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발달은 순차적으로 발전되며 단계별로 언어의 구성요인이 다른 만큼 이에 유의하여 영유아의 음성언어 발달이 이루어 질 수 있도록 학습계획을 구성해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 언어교육의 이해 한유미, 김혜선 외 2
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IV. 적응방법
1. 직접적 대처
1) 공격적 행동과 표현
2) 태도 및 포부수준의 조절
3) 철수
2. 방어적 대처
1) 부정
2) 퇴행
3) 동일시
4) 승화
5) 반동형성
6) 주지화
7) 전위
8) 투사
9) 억압
10) 합리화
* 참고문헌
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발달
1. 놀이와 영유아의 발달
1) 놀이와 신체발달
2) 놀이와 인지발달
3) 놀이와 언어발달
4) 놀이와 사회성 발달
2. 영유아기 놀잇감과 놀이유형
1) 영아기
2) 유아기
- 학습정리
1. 놀이와 영유아의 발달
2. 연령별 놀잇감 및 유형
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단계를 거쳐 앞으로는 사이버 공간이 주된 학습의 장이 될 것으로 전망된다.
참고문헌
강원단계초등학교(2002) : 도덕·사회교과의 ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발
김정렬(2002) : 영어과 특성을 반영한 ICT 활용 교실 수업, 계
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발달 단계에 맞는 지도가 이루어져야 한다
7. 어린이 미술수업은 표현과정과 결과가 균형을 이루도록 해야 한다
8. 〔영상사고〕를 키우는데 중점을 두어야 한다
9. 남과 다른 나만의 생각을 표현하려 노력하는 가를 평가해야 한다
Ⅶ. 창
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단계
2) 제작 단계
3) 제작 자료 적용
4) 검토 보완 단계
5) 효율성 검증 단계
3. 효과
Ⅲ. 유아안전교육 교수자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 구성
1) 교통안전교육을 위한 책자와 CD-ROM
2) 부모안전교육자료를 위한 CD-ROM
Ⅳ. 인격
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