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발달 장애 유아는 사회정서적 기능이 발달되지 못하여 자신을 인식하거나 다른 사람과 관계를 맺기 어려워 성인이 되어서도 사회생활을 하기 어렵다. 나는 1학기동안 친구관계 개선을 위한 아동상담 프로그램에서 자원봉사를 했다. 아동상담
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발달단계
(1) 구강기(oral stage)
(2) 항문기(anal stage)
(3) 남근기(phallic stage)
(4) 잠복기(latent stage)
(5) 생식기(genital stage)
5) 정신분석 치료
(1) 치료의 목표
(2) 치료의 과정
(3) 치료의 기법
2. 어린이 등교거부 치료 혹
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발달
1. 청소년기 신체적 발달
1) 신장과 체중의 성장
2) 신체 다른 기관과 운동능력 발달
2. 청소년기 생리적 변화
1) 사춘기 호르몬의 작용
2) 사춘기와 성적 성숙
3. 신체·생리적 변화에 따른 심리적 작용
1) 남자 청소년이 받는 영향
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배경
3) 기본전제
4) 주요내용
(1) 의식구조
(2) 성격구조
(3) 방어기제
(4) 성격발달단계
3. 어린이 등교거부 치료 혹은 해결방안 사례
1) 등교거부 사례
2) 정신분석적 분석
3) 치료방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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발달단계와 국어교육, 국어교육 59·60 합집, 한국 국어교육연구회
최기호 외(1987), 국어학서설, 정음사 Ⅰ. 국어(한국어, 우리말)의 특징
Ⅱ. 국어(한국어, 우리말)의 명칭
Ⅲ. 국어(한국어, 우리말)의 높임법
1. 주체 높임법 : 문장의 주
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발달을 통한 인간관계까지 성장해 나갈 수 있는 이론으로 우리가 꼭 알아야할 발달단계라 생각한다. 아울러 Erikson의 심리사회 이론 또한 아동의 사회성 발달에 대해 많은 이해를 도와주는 이론이라 알게 되었다.
이 분야를 공부하는 우리뿐
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발달단계론
(1) 첫 번째 7년기(출생~7세)
(2) 두 번째 7년기(7~14세)
(3) 세 번째 7년기(14~21세)
3. 기질론
(1) 다혈질인(Sanguiniker)
(2) 담즘질인(Choleriker)
(3) 우울질인(Melancholiker)
(4) 점액질인(Phlegmatiker)
4. 발도르프 프로그램
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발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 도덕성 발달단계이론
2. 교육적 시사점
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료파일 **
1. 가드너의 다중지능이론.hwp
2. 가드너의 다중지
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발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 도덕성 발달단계이론
2. 교육적 시사점
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료파일 **
1. 가드너의 다중지능이론.hwp
2. 가드너의 다중지
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발달단계의 특성을 잘 이해하여 선과 악의 기준을 분명히 제시하고 타이르는 방법으로 지도한다.
넷째, 영유아의 놀이나 일상생활을 잘 관찰하고 있으면 곧 싸움이 벌어지겠다고 예측이 되는 경우가 많으므로 교사는 싸움의 원인이 되는 부
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