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발달단계
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(5) 생식기
5) 정신분석 치료
(1) 치료의 목표
(2) 치료의 과정
(3) 치료의 기법
(4) 상담자의 역할
2. 어린이 등교거부 치료 혹은 해결방안 사례
1) 문제행
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발달단계, 공리주의 등등 도덕교육을 통해 배운 여러 가지 이론 내용에 대해 잘 안다고 스스로 판단했지만 예전에 보았던 영화<고지전>을 통해 보았던 장면들을 도덕이론으로 분석하면서 굉장히 어렵다고 느껴졌다. 실제적인 적용과 판
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발달에 관한 최초의 포괄적이고 과학적인 이론을 정립, 인생발달단계의 특징과 심리적 기제를 체계적으로 설명함.
- 비판: 인간의 성격발달에 있어서 인간의 성적 욕망을 지나치게 강조, 인간을 성욕이나 과거의 경험 및 무의식에 의해 지배
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발달
1. 화용론의 요소
1) 의도 표현하기
2) 대화를 시작하고 지속하기
3) 청자의 상황과 관계에 대한 인식
4) 상황에 맞는 전후관계를 이해하기
2. 화용론적 발달단계
1) 단계1: 언어 이전기(출생?12개월)
2) 단
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발달과정을 이해하라.
내담자가 자기분석에 참여하도록 하여 발달적 역사를 파악하라.
내담자가 심리사회적 위기를 해결하는 과정에서 경험한 성공과 어려움을 구분하라.
현실을 왜곡시키고 자아기능을 축소시킨 발달영역을 결정하라.
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표현의 충실성
2. 해석이론- 이해단계와 표현단계
3. 언어적 의미
4. 통역의 종류
III. 통역방식에 따른 통역의 충실성
1. 동시통역
1-1. 동시통역이 사용되는 경우
1-2. 동시통역과 통역의 충실성
2. 순차통역
2-1. 순차통역과 퍼포먼스
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 욕구의 의미
II. 욕구의 분류
1. 게이츠의 분류
2. 프레스코트의 분류
3. 샌포드의 분류
1) 사회적 욕구
2) 정서적 욕구
3)
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아동의 적극적이고 자발적인 참여를 장려하는 교수법이 효과적임을 지지한다고 하겠다 1. 아동기 언어발달 특성
2. 언어발달의 이론적 접근
3. 언어발달단계
4. 의사소통능력의발달
5. 언어발달에 영향을 미치는 요인
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표현의 기회를 갖게 되고, 상호의존적인 감정을 공유함으로써 우정을 발달시키게 되며, 자아중심성을 극복하고 협력관계를 형성할 수 있게 된다.
아동기에는 또래집단에 동조하지 못하는 것에 두려움을 느끼고 또래의 압력에 쉽게 동조하는
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발달단계와 발달과제
1) 청소년기의 자아중심적 사고
2) 초기 청소년기
3) 중기 청소년기
4) 후기 청소년기
2. 청소년기 정신건강 문제
1) 정체감 문제
2) 정서 문제
3) 행동 문제
4) 신체적 문제
3. 사례로 본 정신건강 문제
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