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발달단계
1. 신체발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 조형적발달
Ⅴ. 초등학교 2학년 슬기로운생활 교과의 목표
Ⅵ. 초등학교 2학년 슬기로운생활 교과의 학습내용
1. 1학기
1) 자라나는 우리들
2) 살기 좋은 우리 집
3) 더불어 사는 우리 이
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의미를 가질 수 있다고 본다.
※ 참고 문헌
1. 교육철학 및 교육사 남궁용권외 양서원 2008
2. 쉽게풀어쓴 교육철학 및 교육사 정석환 동문사 2007
3. 에밀 루소 민희식 옮김 육문사 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 루소의 자연주의의 교
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1939년부터 현재까지
Ⅲ. 프로이드의 주요이론
1. 충동 이론
2. 무의식과 의식
IV. 프로이드의 방어기제
1. 방어기제(defense mechanism)
V. 심리성적 성격발달단계의 특징
1. 발달단계 이론
2. 성격 이론
VI. 프로이드 이론의 평가
참고문헌
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발달주기
1) 가족 형태
2) 가족의 발달 단계와 발달과업
3) 가족 구성요소
2. 가족체계 유지
1) 재정
2) 관습과 가치관
3) 자존감
3. 상호작용 및 교류
1) 의사소통
2) 역할
3) 사회화와 양육
4) 의사결정과 권위
5) 사회 참여와 교류
4.
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단계에서 사회복지사와 클라이언트의 역할-① 사회복지사의 역할- 클라이어트가 문제를 충분히 이해할 수 있도록 돕는다. ② 클라이언트의 역할- 적극적으로 참여하여 자신의 감정이나 욕구, 원하는 바 등을 분명히 표현하고 계약에 반영될
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발달을 강조하여 정의적인 내용으로 교육을 하였다.
현대는 소파 시대에 비해 많은 아이들이 어릴 떼부터 미술이나 음악 등 예술교육에 접하고 있지만 현대는 오히려 소파의 시대보다 더 정이 없는 아동들이 키워지고 있는 경향이다. 이는 예
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원칙
3) 임파워먼트의 사정
3. 임파워먼트 모델의 실천과정
1) 대화단계(Dialogue Phase) 2) 발견단계(Discovery Phase)
3) 발전단계(Development Phase)
4. 임파워먼트 모델의 평가
1) 임파워먼트 접근의 활용 2) 한계점 또는 비판
5. 참고문헌
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표현적 목표로 구분하였다.
보육목표는 서정을 위해 학습자의 요구들을 반영할 수 있어야 하고, 영유아를 둘러싼 국가나 사회적 구성원들의 요구를 수용할 수 있어야 하며, 영유아를 직접 지도하는 전문가 집단의 관점에서도 반영될 수 있어
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1) 기본개념
2) 이마고 부부치료의 발달단계
3. 가트만(Gottman)의 부부상담 모델
1) 기본개념
2) 가트맨의 이혼 예측 요인과 부부치료 프로그램
Ⅲ. 결론
참고문헌
표 목차
<표 1> 심상치료 프로그램
<표 2> 부부치료 프로그램
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발달에 조금이라도 도움이 될 것이라고 생각됩니다. 예비 보육교사로서 사랑과 애정 어린 보살핌으로 아이에게 배운 지식을 활용하는 교육자가 되고 싶습니다. 아이의 발달단계를 인식하고 적절한 때에 적절한 보육을 실시하고 문제아동인
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