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주요 양식
2) R.A.W. Rhodes의 거버넌스 이론
3) B.G. Peters의 뉴 거버넌스에 입각한 정부개혁 모형
Ⅴ. 신공공관리론과 뉴 거버넌스의 관계
1. 정부개혁을 위한 적용수준에서의 유사성
2. 이론적 수준에서의 차이
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유형
2. 기획에 대한 논쟁
2.1 기획의 발달
2.2 기획에 대한 찬반이론
3. 교육기획의 과정
3.1 교육기획의 일반적 과정
3.2 학교 교육계획의 과정
3.3<교육기획 과정 입문>에 의한 과정
4. 교육기획의 원리와 접근방법
4.1 교육기
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과정에 실제적으로 적용되기 위한 수업모형(과목:중국어)을 구체적으로 구성하시오.
4. 교육과정 유형 변화(번스타인의 교육과정 구성 원리)는 무엇을 의미하는가? 이를 토대로 현재 “한국의 고등교육 및 대학교육”은 어떻게 변화되어야
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과정에 실제적으로 적용되기 위한 수업모형(과목:중국어)을 구체적으로 구성하시오.
4. 교육과정 유형 변화(번스타인의 교육과정 구성 원리)는 무엇을 의미하는가? 이를 토대로 현재 “한국의 고등교육 및 대학교육”은 어떻게 변화되어야
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단계
3) Enable 단계
Ⅳ. BPR(업무프로세스재설계)의 추진성과
Ⅴ. BPR(업무프로세스재설계)의 실패요인
Ⅵ. BPR(업무프로세스재설계)의 성공 사례
1. 포드(Ford) 사
2. 한국 토지 공사
1) BPR/ISP 프로젝트 개요
2) 추진 배경
3) 추진 과정
참
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모형에 대한 연구, 청소년지도
의 과정을 구조화하는 연구, 지도기술과 전략을 개발하고 처치하는 연구 등 다
양한 형태의 연구가 요망된다. 그리고 이와 더불어 청소년상담 프로그램과 상
담과정 및 기법 등에 대한 연구도 보다 체계적이고
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무엇인가
제 2 장 관리회계의 의의와 분류
제 3 장 원가계산시스템
제 4 장 원가행동의 유형과 추정
제 5 장 원가-조업도-이익분석
제 6 장 종합예산
제 7 장 원가배분
제 8 장 표준원가계산
제 9 장 변동예산과 표준원가계산
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과정평가와 총괄평가를 통합한 것이다. 두 방법의 장 점을 사용한 통합평가 모형은 프로그램의 발전 및 시행 단계마다 나타나는 특성이나 문제에 적절한 평가방법을 융통성 있게 사용 할 수도 있다.
② 프로그램 평가의 준거
프로그램 평가
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현대 무역의 적용 가능성」, 서울경제학회, 2021. 1. 서론
2. 무역이론의 개념 및 유형
2.1. 절대우위이론
2.2. 비교우위이론
2.3. 국제제품수명주기이론
2.4. 신무역이론
3. 무역이론의 장점과 단점 비교
4. 결론
5. 참고문헌
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단계적 제도 정비론
1) 총무성‘통신방송융합시대의 정보통신정책에 관한 간담회’의 제언
2) 공정거래위원회 ‘정부규제등과 경쟁정책에 관한 연구회’의 제언
Ⅳ. 일본방송통신융합의 제도정비
1. 현상
2. 정책 방향성
Ⅴ. 일본방송
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